9.1 压强 习题 2023-2024学年人教版物理八年级下册

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2024-04-13
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第1节 压强
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 799 KB
发布时间 2024-04-13
更新时间 2024-04-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-13
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来源 学科网

内容正文:

9.1 压强 一、选择题 1.下列物理量中,以科学家帕斯卡的名字作为单位的物理量是(  ) A.压力 B.压强 C.密度 D.速度 2.如图所示,是一个儿童在结冰的河面上玩耍时,不慎落入水中的情景。那么,你在没有任何工具的情况下,应怎样避免压破冰层,救出儿童(  ) A.向儿童迅速跑去 B.向儿童单脚跳去 C.向儿童双脚跳去 D.趴在冰面上向儿童移去 3.如图,甲、乙两人在完全相同的沙滩散步,留下深浅相同、大小不同的脚印。则甲(  ) A.对沙滩的压强较大 B.对沙滩的压强较小 C.所受的重力较大 D.所受的重力与乙的相等 4.如图所示的四个实例中,属于增大压强的是(  ) A.篆刻刀的刀刃很锋利 B.书包的背带较宽 C.滑雪板的面积较大 D.在铁轨下面铺枕木 5.如图所示,在水平雪地上,踩着雪橇的小勇总质量为65kg,没有陷入雪地;而穿着运动鞋的小强,其总质量为50kg,却深陷雪地.下列说法正确的是(  ) A.小勇对雪地的压力和小强对雪地的压力一样 B.小勇对雪地的压力比小强对雪地的压力小 C.小强对雪地单位面积的压力比小勇的大 D.他们的受力面积和压力都不等,无法比较谁对雪地的压强大 6.如图所示实例中,属于减小压强的是 ( ) A. B. C. D. 7.儿童玩具滑板车中含有许多物理知识,下面有关说法中正确的是: A.滑板车底部用车轮是为了减小摩擦 B.滑行时要降低重心是为了增加对地面的压力 C.脚踏处有很深的花纹是为了增大压强 D.儿童对滑板车的压力和滑板车对儿童的支持力是一对平衡力 二、填空题 1.互联网有这样一个段子:坐在高速行驶的高铁上千万不要跳起米,如果跳起来,你在空中停留半秒就会从车头被甩到车尾。你认为该说法是 (选填“正确”或“错误”)的,理由是 。火车的铁轨都铺放在枕木上,这是为了 (选填“增大”或“减小”)对地面的压强。 2.一款电动汽车满载时对地面的总压力为9000N,轮胎与地面的总接触面积为0.03m2。当它静止在水平马路上时,路面受到压强为   Pa;若该车不慎陷入路边松软的水平草坪,此时电动汽车对地面的压强   。(选填“变大”、“变小”或“不变”) 3. 小川同学学习了“压强”的知识后,想要计算他双脚站立时对水平地面的压强。先用电子秤测得他的体重是,可以得到他站立时对水平地面的压力是   ,再用方格纸测出一只鞋底与地面接触面积共,根据以上信息,小川双脚站立时对地面的压强为   。 4.珠海市三灶剪纸非遗传承人陈洁荣为航展制作了多幅剪纸作品。如图所示是剪纸用的剪刀,刀刃很锋利,是为了减小受力面积,从而增大   ;把手处的胶套是为了增大   ,从而增大摩擦力;用图钉将剪纸作品固定在墙上,若图钉尖的面积是3×10﹣7m2,图钉尖对作品的压强为5×107Pa,则需要用   N的水平压力按压图钉。 5.如图所示是公交车配备的安全锤。紧急情况下,应使用安全锤的 (填"A”或“B”)端砸向玻璃窗的边角,破窗逃离,这是用 的方法,来增大压强。 三、实验探究题 1.在探究影响压力作用效果的因素时,某同学利用小桌、海绵和砝码等器材,进行了如图所示的实验。 (1)本实验是根据 来比较压力的作用效果的,此处采用的实验方法是 ; (2)比较 和 两图,可得出的结论是:压力相同时, ,压力作用的效果越明显; (3)下列实例中,直接应用该结论的是 (填序号)。 A.书包要用宽的背带 B.交通管理部门规定,货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t 四、计算题 1.冰壶是由花岗岩凿磨而成,已知某冰壶质量为20kg,与冰面接触的总面积约为200cm2,冰壶的体积为8×10﹣3m3.(g取10N/kg)求: (1)制作冰壶的花岗岩的密度; (2)冰壶对冰面的压强。 2.小华同学从家骑自行车匀速行驶到书城,该自行车自身重力150N,轮胎能承受的最大压强为3×105Pa,行驶时自行车轮胎与地面的总接触面积始终保持30cm2。已知小华质量为45kg,匀速行驶时受到的总阻力为总重的0.05倍,g取10N/kg。求: (1)小华骑行过程中轮胎对地面的压力; (2)小华骑车在水平地面上匀速行驶时该车受到的牵引力; (3)小华骑行过程中,最多能承载的货物重力。 4、 计算题 1.的桌面上放一本质量为的书,与桌面的接触面积取。求: (1)书受到的重力? (2)书对桌面的压强? 2.一颗图钉尖的面积是5×10-8m2,图钉帽的面积是0.5×10-4m2,手指对图钉的压力为20N,求: (1)手对图钉帽产生的压强; (2)图钉尖对墙面产生的

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