7.1 单音与和声 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

木桶理论 如果一个班集体是一个木桶，那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。你，究竟是这个班级里哪一块木板？你又想成为哪一块木板呢？本节课我们一起走进7.1《单音与和声》 一只水桶盛水量的多少，并不取决于桶壁上最高的那块板，而是取决于长度最短的那块木板。 1 单音与和声 2 想拥有一个酷炫的发型 想穿破洞裤上学 想课堂上跟同学唠嗑 想不写作业，老师不会教训我 想随时下课去玩 想只学习自己喜欢的科目 我的内心想法 从生活实际上来讲，这些想法能实现吗？为什么？ 禁止手机进校园 上学必须穿校服 男生必须剪短发 按时上学，按时回家 禁止校园内乱扔垃圾 严禁课间在教室、走廊打闹 集体的规则 小讨论 （1）这些集体规则中有哪些规则是你乐于遵守的？ （2）有哪些是你不想要遵守的呢？ （3）这说明了个人意愿和集体规则有什么关系？ 个人意愿与集体规则的关系：P62-63 知识小结 个人意愿与集体规则一致 乐于积极遵守和维护 当集体规则与个人意愿一致,并且能保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护 个人意愿与集体规则不一致 会存在矛盾和冲突 集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突 周末班主任们收到通知，学校将举办一次春日合唱比赛活动。每个班要选择一首符合春日主题的歌曲，统一演唱服装。下面有几款演出服，供同学们选择。 校服 汉服 民国风 议学活动 你想选择哪一款服装，为什么？ 环节一：弹奏动听的单音 3 环节一：弹奏动听的单音 议一议：经过大家的投票，按照少数服从多数的原则，演出服确定为汉服的款式。你对这个结果有什么看法？ 议学提示：在集体中，我们每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能保证集体的和声更动听。我们要积极的去遵守和维护。 3 环节一：弹奏动听的单音 1.制定集体规则的原因（集体规则的作用） 在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 3 环节一：弹奏动听的单音 议一议：虽然演出服装已经定下来了，但是想选民国风和校服的同学，表示非常不满。他们为什么不满以及我们如何帮助他们改变想法，解决冲突? 议学提示：他们的要求没有实现。在面对冲突时，我们通常还是会让个人的意愿服从集体的共同要求。要理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性。 3 环节一：弹奏动听的单音 2.集体规则与个人意愿发生冲突的原因 我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。 大河有水小河满,小河无水大河干。 3 教师释疑 议题二 让 和 声 更 美 分论点三：让和声更美：遵守、改进集体规则 思考 某校德育处最近公布一条规定：男女同学禁止在校园里成对行走，男女同学日常交往距离不得短于80厘米。 正方：这一校规好，应严格执行。 反方：强烈反对，应取消这一校规。 你如何看待这样的校规？自由选择正方或反方进行辩论。 正方——有必要，可以避免男女同学早恋，是为了我们好，我们应严格遵守； 辩论 反方——反对，过分强调男女差别，恰恰是对异性同学的不尊重，也不利于男女同学的正常交往，阻碍我们的身心健康成长。 分论点四：让和声更美：正确处理个人利益与集体利益关系 集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映，也是集体利益与个人利益发生矛盾时正确的价值取向。它要求一切以人民群众的利益为根本出发点；强调集体利益的道德权威性，坚持集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益；这种集体利益为实现个人利益奠定了现实基础。同时，它承认个人利益的合理性，保障个人正当利益的实现，保证个人利益与集体利益的结合与协调，促进集体利益与个人利益在辩证统一中不断发展。 ①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。 ②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 ③坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 4、★如何正确认识和处理个人利益与集体利益的关系？（P64-P65） 课堂笔记 情景四：班会课最后，我们来处理一起打架事件。课间休息时，小文不小心踩到了小强的脚，小强顿时暴跳如雷，一味故意挑衅，随后两人大打出手，班级内的桌椅被砸坏了好几套，同学们的书本弄得到处都是，破乱不堪… 让和声更美 提示：做法错误。不仅会对双方造成伤害，而且还影响到了其他同学，影响到了班集体荣誉。 思考一：他们两人的做法对吗？为什么？ 思考二：通过这起打架事件启示我们在集体生活中，如何处理与他人的关系？ 探究：难忘的班会 （