2.2中国的能源安全教学设计2023-2024学年高中地理人教版（2019）选择性必修3

新人教版高地选择性必修三 第二章第二节 中国的能源安全 教学设计 课题 中国的能源安全 单元 第二章 学科 地理 年级 高二 学习 目标 1.结合材料，归纳分析我国的能源供需特点及影响。 2.运用图表结合实际，理解我国的石油供需问题对我国国家安全的影响。 3.讨论分析，我国未来能源安全保障的主要对策。 重点 我国能源供需特点以及对我国国家安全的影响。 难点 我国未来能源安全保障的主要对策。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 （图片导入）当年北京公交车上的“大气包”：20世纪50年代末到60年代初，北京、上海等城市的一些公交车车顶都安装着一个橡胶做的大气袋。大气袋里面装的是常压下的煤气，北京老百姓称为“大气包”。 思考： （1） 当时的公交车为什么要背着这样的“大气包”? 当时经济困难，北京、上海汽油又严重短缺，公共汽车只能利用煤气作为燃料，因为当年没有气体压缩技术和设备，只能在常压下将煤气储于车顶上的大气袋中，老百姓称为“大气包”。 （2） “大气包”与我国的能源安全有何关系？ 能源供应和需求，直接影响能源安全，并构成能源安全重要因素。 让学生思考并回答：能源供需影响国家安全。 导出中国能源供需特点 讲授新课 （承接）同学们，下面我们来学习导出中国能源供需特点。 一、中国能源供需特点 1.能源安全问题是我们面临的挑战 （图片导入）2020年中国能源发展战略 (1) 化石能源是重要的战略性矿产资源，提供了现代社会发展所需的85%以上的能量。 解释：战略性矿产资源 战略性矿产资源与国家利益存在不同程度的相关性。一是反映在国家危急时期的战略需要；二是体现在国家经济社会发展的重大战略实施时期减少潜在发展危机的战略需要上。2016年我国首次将铁、脐、铜、铝等14种金属矿产资源，磷、钾盐等4种非金属矿产资源，石油、天然气、煤炭等6种能源矿产资源列入战略性矿产资源目录。 （导入图片）石油短缺和电煤告急 (2) 化石能源是非可再生资源，其供应的紧张程度日趋增加。 （导入图片）环境污染和全球变暖 (3) 化石能源消费带来了环境污染与全球气候变化等严重环境问题。 2.中国能源供需特点 能源资源具有“富煤、少油、缺气、丰水、多风”的特点 （导入图片）“富煤、少油、缺气、丰水、多风”图表来分析特点。 (1) 能源生产与消费总量大、增长快。 （导入图片）中国能源生产量与消费量的变化图 想一想：生产量和消费量有何特点？ 21世纪以来，我国能源生产量和消费量占世界的1/5以上，均居世界第一；消费量的增长大于生产量的增长。 (2)能源消费结构以煤炭为主。 （导入图片）中国与世界能源消费结构对比图 想一想：我国与世界能源消费结构有何不同？ 煤炭约占我国能源消费总量的60%，与世界上以石油和天然气为主的能源消费结构有明显的差别。 (2) 油气资源相对短缺。 （导入图片）中国石油、天然气的产量、进口量和对外依赖存度图 思考：观察有何特点？ 我国石油和天然气探明储量分别只约占世界的1%和2%。我国的石油和天然气消费量分别约占世界的1/8和1/20。2017年我国石油消费约70%依赖进口，已超过国际上公认的50%的安全警戒线；天然气约40%靠进口。 (4)能源供给与消费空间配置错位。 （导入图片）中国煤炭和石油生产与消费的空间格局 思考：我国能源生产和消费空间分布有何特点？有什么影响？ 我国能源主要消费区集中于东南沿海地区，而煤炭和石油“北多南少”，天然气和水能“西多东少”，形成北煤南运、北油南运、西气东输、西电东送的空间格局。大规模、长距离的输送使能源输送环节的安全保障十分重要。 二、石油供需与我国能源安全 1.我国能源安全战略 （导入图片）2015年中国一次能源生产和消费构成图 想一想：我国能源生产和消费有何特点？ (1) 能源安全战略:“以煤为主自给,以引进油、气为重心”。 （导入图片）中国原油产量、原油净进口量、进口依赖度图 (2)能源安全的晴雨表:石油是我国能源安全的晴雨表,其供需关系变化是我国能源安全变化的缩影。 2.中国石油供求变化历程 石油是在特定地质历史环境下形成的非可再生能源。 （1）20世纪上半叶，世界上盛行“中国贫油论”观点，当时估计我国的石油储量不超过2亿吨。 （导入图片）中国寻油记 （2）1958年，我国对石油资源量的大胆预测只有15亿吨。20世纪60年代之前，我国的石油和石油产品主要依赖进口。因为缺少石油，北京等城市的公交车多以煤气作为燃料。当时没有煤气压缩技术，只能在常压下将煤气储存在公交车车顶上的大气袋中，俗称“大气包”。 （导入图片）公交车车顶上的“大气包”图 （3）1959年中华人民共和国成立10周年前夕，我国在松嫩平原发