10.1 法律为我们护航 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

10.1 法律为我们护航 核心素养 1.政治认同：学生认识到国家制定的各项保护未成年人的法律法规，感受党和政府及各方力量在保护未成年人方面做出的关爱和保护。 2.法治观念：通过学习未成年人保护法和了解其他法律，要求学生树立法治意识，用法律的武器维护自己的合法权益。 3.健全人格：通过了解国家不断加深对未成年人的保护力度，懂得作为未成年人应该要珍惜国家的这种特殊的保护，积极参与社会活动。 未成年人为什么需要特殊保护？ 我国保护未成年人的法律有哪些？ 保障未成年人合法权益的六道防线是什么？ 未成年人应如何正确对待自己享有的特殊权利？ 01 自主学习 02 03 04 导学自学：核心素养目标 1.理解给予未成年人特殊保护的原因。 2.知道给予未成年人特殊保护的专门法律。 3.区分家庭保护、学1校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护 导学自学：目标思考题 1.什么是未成年人？（P96） 2.★未成年人为什么需要特殊保护？（P96-P97） 3.我国保护未成年人的法律有哪些？（P97） 4.保护未成年人是谁的责任？（P99） 5.★保障未成年人合法权益的六道防线是什么？（P99正文+相关链接） 6.未成年人应如何正确对待自己享有的特殊保护？（P100） 教师释疑 1 2 师友释疑 互助释疑 1.什么是未成年人？（P96）在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。2.★未成年人为什么需要特殊保护？（P96-P97）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（“对未成年人给予”改为“给予未成年人”） 身心发育尚不成熟 自我保护能力较弱 辨别是非能力不强 自我控制能力不强 容易受到不良因素影响 容易受到不法侵害 未成年人为什么需要特殊保护呢？ 自身原因 问题探究 世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。 ——毛泽东 青年是我们的未来，我们的一切事业的继承者。 ——邓小平 少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。 ——习近平 未成年人为什么需要特殊保护呢？ 问题探究 1924 第一份《儿童权利宣言》在日内瓦诞生 1959 联合国通过《儿童权利宣言》 1989 联合国通过《儿童权利公约》 1990 我国政府正式签署《儿童权利公约》 2015 《儿童权利公约》成为世界上最广为接受的公约之一 保护儿童权利的历程 未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 社会原因 未成年人为什么需要特殊保护呢？ 问题探究 感受法律之爱 2 11 未成年人保护法第三条第一款 未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。 预防未成年人犯罪法第一条 为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪，制定本法。 保护未成年人的专门法律 12 基本信息 1. 保护未成年人的法律 思考：你知道我国保护未成年人的法律有哪些吗？ 《宪法》 《民法典》 《义务教育法》 (1)我国宪法和民法典、义务教育法等法律都对保护未成年人作出了特别规定 (2)我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给与未成年人特殊关爱和保护。 专门保护未成年人的法律 13 探究四 保护未成年人的六道防线 3.保护未成年人的六道防线？ 家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护 政府保护 网络保护 第一章　 总则 第二章　 家庭保护 第三章　 学校保护 第四章　 社会保护 第五章　 网络保护 第六章　 政府保护 第七章　 司法保护 第八章　 法律责任 第九章　 附则 14 LOGO TEXT HERE 1 对未成年人给予特殊的保护和关爱已经成为人类的共识，未成人的生存和发展事关人类的未来， 2 社会中仍然存在不同程度侵犯未成年人合法权益的现象。 4 保护未成年人的合法权益，说明了人类的文明和社会的进步 重要性 保护未成年人对社会的意义 3 给予未成年人特殊的保护有利于保护未成年人的合法权益，保护未成人健康成长；从而促进社会稳定，构建和谐社会。 15 LO