第8课 欧洲的思想解放运动 导学案--2023-2024学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下

2024-04-13
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第8课 欧洲的思想解放运动 课程 标准 了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源。 基础知识 一、文艺复兴 1.含义:文艺复兴是14 世纪中叶到17 世纪初发生在欧洲的宣扬__新思想__的新文化运动。 2.原因 (1)根本原因:西欧中世纪晚期__资本主义__生产关系的萌芽是文艺复兴产生的根本原因。 (2)其他因素:西欧文化自身的传承与发展,也奠定了__文艺复兴__的基础;意大利古希腊罗马文化积淀丰厚,又从东方汲取了大量文化养料,还聚集了一批具有新思想的学者文人。 3.实质:文艺复兴以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召,实质上却是创立符合__新兴资产阶级__需要的新文化。 5.成就 (1)文学领域 ①代表人物:__但丁__、彼特拉克、薄伽丘三位被称为“文学三杰”。 ②特点:他们创作的诗篇和小说,讽刺__教会__的封建腐朽,宣扬人性的自由。 (2)美术领域 ①代表人物:达·芬奇、米开朗琪罗和__拉斐尔__,他们被称为“美术三杰”。 ②特点:他们的作品运用高超的艺术表现手法,突破了__中世纪__呆板僵硬的风格,描绘现世生活,展现了人物的内心世界。 6.扩展 (1)时间:15 世纪后期,文艺复兴扩展到欧洲各地。 (2)代表人物及作品:英国的__莎士比亚__是文艺复兴后期的杰出代表;他的作品《哈姆雷特》《李尔王》等,充分体现了人文主义的政治理想和道德观念。 7.影响:在一定程度上冲击了__封建__秩序,解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的__人性__,使人们开始更多地关注人本身与现世世界。 二、宗教改革 1.背景:文艺复兴使__天主教会__的权威受到越来越多的质疑;德意志人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满。 2.序幕:1517 年,维登堡大学神学教授马丁·路德撰写了著名的《九十五条论纲》,痛斥教廷推销赎罪券的欺骗行为,拉开了__宗教改革__的序幕。 3.内容 (1)路德认为人的灵魂获救靠自己的信仰,不靠繁琐的宗教仪式,上帝面前人人平等。 (2)主张建立独立的__民族__教会和廉俭教会,力主用民族语言进行宗教活动。 (3)德意志宗教改革形成了新教中的__路德派__。 4.扩展:继德意志之后,西欧其他国家也先后进行宗教改革,建立了独立于罗马教廷的新教,其中瑞士的__加尔文派__和英国的国教影响最大。 5.影响 (1)思想:宗教改革进一步解放了人们的思想,传播和发展了__人文主义__。 (2)经济:有利于欧洲__资本主义__的成长。 (3)政治:推动了欧洲__民族国家__的形成和文化教育事业的发展。 三、近代科学的兴起 1.背景:随着文艺复兴和宗教改革的深入发展,人们对__自然界__的认识也产生了革命性变化。 2.成就 (1)波兰天文学家__哥白尼__提出“日心说”,否定天主教会宣扬的“地心说”,建立起一种新的宇宙观。 (2)英国科学家牛顿发现__万有引力__定律,确立了较为完整的力学体系,为近代物理学的发展奠定了基础。 (3)近代科学在光学、热学、电磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步。 3.影响 (1)科学革命形成了重视经验和事实的__理性化__思维方式,确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法。 (2)科学革命促进了__思想解放__和社会进步。 四、启蒙运动 1.背景 (1)思想:随着__文艺复兴__、宗教改革和近代科学的发展,人们的思想得到进一步解放。 【特别提示】思想解放运动推动了自然科学的产生,自然科学又推动了思想解放运动的深入。 (2)阶级:新兴资产阶级要求摆脱__专制王权__和教会的思想束缚,启蒙运动应运而生。 2.过程:17 世纪,英国出现早期启蒙思想。18 世纪,__法国__成为启蒙运动的中心。18 世纪后期,启蒙运动达到高潮,并扩展到欧洲其他国家及北美地区。 3.内容 (1)政治主张 ①相同主张:“理性”是启蒙运动的精神内核,强调__独立思考__与自主精神。启蒙思想家认为判断是非的标准是人的__理性__。他们相信进步,相信在科学和教育的作用下,社会将趋于完美。他们对未来社会提出了一些基本的政治思想,如天赋人权、平等、自由、法治和__权力制衡__等。 【概念阐释】理性 理性是指看待社会与自然的科学态度,即实事求是、独立思考、追求真理、谦虚务实;也指逻辑思维方法(包括归纳法和演绎法)。 ②政治主张的差异:尽管他们都反对君主专制,但孟德斯鸠强调立法、司法、行政__三权__分立,相互监督、制衡;伏尔泰寄希望于“开明”君主进行改革, 建立__君主立宪制__;卢梭主张__主权在民__和直接民主制。 (2)经济主张:英国的亚当·斯密被尊为“现代经济学之父”,他认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度,主张__自由竞争__。 (3)哲学主张:德国哲学家__康德__是启蒙运动的集大成者,认为人应该独

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