10.2 我们与法律同行 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

新课导入 想一想：这一材料表明了什么问题？ 中国青少年研究中心的研究数据：共调查了2834名未成年犯在管教所服刑的人员、410名在社区矫正的人员、751名在专门学校的学生。调查结果显示，其中“不懂法律”的占65%，“不知道是犯罪，也不知道会受到处罚”的58.1%，“不知道自己的行为触犯了法律”的占64.7%。 表明了社会生活中很多公民法律意识淡薄，没有依法办事的意识。 学习目标 1.学会依法办事 2.树立法治意识 10.2 我们与法律同行 树 立 法 治 意 识 “依法带娃” 2022年1月1日起施行的《中华人民共和国家庭教育促进法》第十四条规定：父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。将家庭教育从“家事”上升到“国事”，开启“依法带娃”时代。 1、什么是法治意识? 法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 笔记区 2.为什么要树立法治意识？ 民有所呼，法有所应 ①对人民：国无法不治，民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。 法之必行，在于民心所向 6 （2）对人民： 建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。 一、树立法治意识 （3）对法律： 当法律真正铭刻我们内心时，才能充分体现其价值，发挥其功能。 活动四：你做到了吗？ 第四十四条 受教育者应当履行下列义务： (一)遵守法律、法规; (二)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯; (三)努力学习，完成规定的学习任务; (四)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。 第十三条 旅游者在旅游活动中应当遵守社会公共秩序和社会公德，尊重当地的风俗习惯、文化传统和宗教信仰，爱护旅游资源，保护生态环境，遵守旅游文明行为规范。 第六条第四款 公民应当增强环境保护意识，采取低碳节俭的生活方式，自觉履行环境保护义务。 第十八条第一款 家庭成员应当关心老年人的精神需要，不得忽视、冷落老年人。 （1）如果做到了，对你的生活有什么意义？ （2）如果没有自觉遵守，原因是什么？以后怎么做？ （4）对青少年： 树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。 一、树立法治意识 问题：这两幅讽刺漫画揭示了什么现象？ 反映了一些人法律意识明显不足，遇事信权不信法、信钱不信法的现象还比较严重。这是缺乏法治意识的现象。 图片赏析 树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者与推动者。 3、法治时代对青少年的要求？ （1）树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。 （2）少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。 树 立 法 治 意 识 上海首例妨害传染病防治案宣判：被告人李某平隐瞒行程致55人隔离被判1年3个月。 司法 新冠肺炎疫情发生后，我国采取了什么举措？ 全国人民坚持不出门，不串门，不走亲，不聚集，各小区、村庄实行封闭，学校延期开学，全民守法，依法抗疫！ 守法 这些做法对我们的生活有什么影响？ 如果没有法律我们的生活将会怎样？ 那么还有司法部门对违反法律的人进行审判，违法必究，维护法律尊严，也警示人们在疫情期间要诚实，不要瞒报。那么通过上述科学立法、严格执法、公正司法这三个方面的举措，你能感受到什么？（1位）有了这些规定，是不是会觉得十分有安全感，有种被保护的感觉。我们说法律保障人们的生活，也就是说我们都受益于法律。 14 立法、执法、司法、守法这些法治的基本环节与我们的生活息息相关，直接关系着人们的生存生活质量。符合国情的立法、文明的执法、公平公正的司法、认真自觉的守法，有利于社会的稳定；有利于形成良好的社会秩序，保障人们的生命财产安全；国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活。 2.为什么要树立法治意识？ 民有所呼，法有所应 ①对人民：国无法不治，民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。 法之必行，在于民心所向 16 《民法典》第一千零二十四条：民事主体享有名誉权。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。行为人因侵害人格权承担消除影响、恢复名誉、赔礼道歉等民事责任的，应当与行为的具体方式和造成的影响范围相当。 《刑法》第二百九十一条：从建筑物或者其他高空抛掷物品，情节严重的，处一年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者