第11课 马克思主义的诞生与传播 导学案--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第11课　马克思主义的诞生与传播 课程 标准 通过了解马克思主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践，了解《共产党宣言》的主要内容，理解马克思主义产生的世界意义。 基础知识 一、早期工人运动与社会主义思想的萌发 1．早期工人运动 (1)背景：随着资本主义大工业的建立和发展，__资本主义制度__的各种弊病逐渐显现。在生产力不断提高、劳动产品日益丰富的同时，__工人阶级__的生活条件并没有得到相应改善，他们的政治权利也极其有限。 (2)目的：为了改善劳动条件和生活状况，维护自己的权益，工人阶级进行了从捣毁机器到争取__政治权利__的多种形式的斗争。 (3)表现：19 世纪三四十年代爆发的法国__里昂__工人武装起义、英国工人争取普选权的__宪章运动__和德意志西里西亚织工起义。 (4)意义：表明__无产阶级__开始作为独立的政治力量登上历史舞台。 2．空想社会主义思想的萌发 (1)代表人物：法国人__圣西门__、傅立叶和英国人欧文。 (2)思想主张 ①无情地揭露和批判__资本主义制度__的种种弊端。 ②他们反对__自由放任__的竞争，主张建立合作、平等、和谐的理想社会。 (3)影响：他们改造资本主义社会的设想和实践都无法真正实现，被称为“空想社会主义”。 二、马克思主义的诞生 1．背景：19 世纪中叶，德国思想家马克思和恩格斯在广泛吸收人类优秀思想成果的基础上，进一步探讨__工业革命__后的社会变化，总结工人运动的经验，共同创立了富有生命力的马克思主义。 2．标志：《共产党宣言》的发表 (1)时间：1848 年2 月 (2)内容 ①《共产党宣言》肯定了__资本主义__的历史进步作用。 ②《共产党宣言》论证了资本主义必然灭亡、__共产主义__必然胜利的客观规律。 ③《共产党宣言》肯定__阶级斗争__在阶级社会中推动历史发展的重要作用，宣告了无产阶级的伟大使命。 (3)意义：《共产党宣言》第一次较为完整系统地阐述了__科学社会主义__的基本原理，阐明了社会发展的客观规律， 标志着马克思主义的诞生。 【特别提示】《共产党宣言》的历史价值 (1)《共产党宣言》是第一部较为完整且系统地阐述科学社会主义基本原理的纲领性文件，具有划时代的历史意义。 (2)《共产党宣言》的核心内容是关于无产阶级解放的理论。它以经典的语言概括了马克思、恩格斯的世界观。它运用唯物主义历史观，从资本主义生产方式的矛盾运动以及与之相联系的阶级斗争现实出发，科学地阐明了无产阶级解放的物质条件和无产阶级的历史使命。 (3)《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，开辟了社会主义理论发展的新阶段，它给国际无产阶级提供了无比锐利的思想武器。 3．发展和完善 (1)1867 年，马克思撰写的政治经济学巨著__《资本论》__第一卷出版。通过对资本主义制度的深刻剖析，马克思创立了__剩余价值__学说，揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密。《资本论》成为马克思主义理论文献中最重要的文献之一。 (2)马克思和恩格斯创立了__唯物史观__。唯物史观科学地揭示了生产力与生产关系、经济基础与上层建筑在人类社会发展中的辩证关系，鲜明地提出了人民群众对历史发展的巨大作用。 4．影响 (1)马克思主义是科学的、人民的、实践的、不断发展的开放的理论，它创造性地揭示了__人类社会__发展规律，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系，指引着人民改造世界的行动，始终站在时代前沿。 (2)自19世纪中期起，马克思主义成为__西欧工人__运动的指导思想；在东欧和东南欧，马克思主义的影响日益扩大；在亚洲和美洲，马克思主义是工人运动与__民族民主__运动的重要思想武器。 (3)在马克思主义影响下，__马克思主义政党__在世界范围内如雨后春笋般建立和发展起来，人民第一次成为自己命运的主人，成为实现自身解放和全人类解放的根本政治力量。 三、国际工人运动的发展 1．第一国际 (1)成立：1864 年，国际工人协会在伦敦成立，这就是历史上的“__第一国际__”。 (2)意义：它的成立推动了__马克思主义__的传播和国际工人运动进入新阶段。 2．巴黎公社 (1)背景：1870年，法国在__普法战争__中失败，社会矛盾激化。 (2)成立：1871 年3 月，巴黎爆发工人武装起义，起义者建立了自己的政权——__巴黎公社__。 (3)措施 ①打碎旧的国家机器，建立__立法与行政__合一的政权机关和司法机构。 ②废除旧军队和旧警察，代之以__国民自卫军__和治安委员会。 ③人民有权监督和罢免由选举产生的公职人员，所有公职人员的工资不得超过熟练工人的工资。 ④由__工人合作社__管理工厂。 ⑤实行八小时工作日。 (4)结果：1871 年5 月28 日，__巴黎公社__被法国资产阶级和普鲁士联合扼杀。 (5)