6.2 集体生活成就我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

6.2集体生活成就我 J 学 习 目 标 通过“运用你的经验”“走进生活”明白集 体生活可以涵养我们的品格。 通过“畅所欲言”让学生了解每个人个性不 同，知道在集体中可以发展我们的个性。 通过“这样的个性好吗?”让学生明白个性 发展有要求，掌握在集体中发展个性的方法， 建设美好集体，促进自己个性全面发展。 2 自学导航 请同学们认真阅读教材p58-61, 思考下列问 题，并在教材相应位置做好圈点勾画。 ( 3 分 钟 ) 1.集体生活可以涵养我们哪些品格? 2.怎样在集体生活中涵养品格?(重 点 ) 3.为什么在集体中可以发展个性? 4.怎样在集体生活中发展个性?(难点) 在集体中涵养品格 敬爱的刘老师： 您好! 谢谢您推荐我做班级里 到，你认真地看每 负责任我的从 的 说： ，，我 动 学、 、版面设 不亦乐 项 内 蒙 语 为 过 你 是 为 元 务 同 于 文 ( 而 交 往 目基己本比态以 开和朗能了 刀地做好这份工作，■为大家 乎。 担 主 、 为了编好黑板报 任黑板报主编后 山 出了伯 曾对我 看 您 中 得 评 记 点 退 呈现内容更为丰富的黑板扣，让我们 班级生活更加精彩。 再次感谢您! 1.元元是一位负责任的黑板报主编吗?你是从哪些方面看 出来的? 2.担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面? 性格 元元 七术T 不 月 某 日 探究与分享 人际交往 责任感 -3 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。我们在认真做 事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。我们在 交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 笔记：1.集体可以涵养我们哪些品格? P58~59 我在班级的角色 承担的责任 班长 表率作用和模范带头作用 学习委员 学习方面的管理者 纪律委员 管理好班级纪律，保持安静 体育委员 负责班级体育事务 课代表 协助科任老师做好学科工作 值日生 做好值日工作 普通成员 按时宗成学习仟务.服从班委的安排 ①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真 做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的 人 。 一、在集体中涵养品格 畅所欲言 说一说你在集体中扮演的角色，以及相应的责任? 情景演绎，假设你是情境中的当事人，你会如何沟通? 请想一想你的解决办法。 情景一：小李很内向，不爱洗澡，身上总是发出汗臭味， 周围的同学 感觉很不舒服。作为同桌的你，该如何与他沟通? ◆ 情景二：试卷发下来，你考了高分，高兴得又蹦又跳，这时突然看到 好友小欣难过地趴在桌子上，此时你会怎么想? 情景三：收作业时，好明友小丽没有完成，时间紧迫，她让我借一下 人际交往基本态度： 人际交往基本能力： 接纳、尊重、理解、包容 语言表达能力、理解能力、沟通能力、合作能力 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。我们在 交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 2.如何在集体生活中涵养品格? ①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的 职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值 体验责任感，做有担当的人。 ②在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同 的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼 此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 1.我是班长，我的职责是 我的收获是 。 2.我是学习委员 ，我的职责是 _我的收获是 4 3.我是星期X值日生 ，我的职责是 ,我的收获是 ， 4.我是普通一员 ，我的职责是 我的收获是 我们在认真做事的过程中体现自己的价值， 体验责任感，做有担当的人。 回顾上节课内容：集体并不是成员的简单相加，而是由共同目标和明确分工 的整体。 第6课“我”和“我们” 集体生活成就我 在集体中涵养品格 · 爱国是最大的责任和担当。 · 爱国是为了我们每个人共同的福祉，去做自己国家的建设者和保护人。 · 爱国是对个人利益的维护，必须要求每个人都视其为责任和担当。 04 刘明侦 在她23岁这年， 钙钛矿太阳电池实 验大获成功 为什么爱国是最大的责任和担当? 23岁就登上《自然》 并解决困扰世界百年难题的青年 02 沈亦晨 他的目标是： 用光速加速AI 01 申怡飞 中国5G 技术最年轻 要做航天领域的华为 私 风 云 业创物人事 新 8 北