6.2 集体生活成就我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

花果山石猴 →大闹天宫 →镇压五指山 下 → 大 徒 弟→ 斗战胜佛 天蓬元帅—→调戏霓裳仙子 →被贬，占山 为 妖→ 二徒弟 →净坛使者 卷帘大将一 →触犯天条被贬，流沙河兴风 作 浪→ 三徒弟 →金身罗汉 思考：是什么成就了他们? 第三单元在集体中成长 集体生活成就我 1.通过典型案例，阅读教材正确认识到集体生活能 涵养我们哪些品格以及如何涵养我们的品格。 2.通过探究分享，案例分析知道在集体中发展个性 的原因以及措施。 学 习 目 标 自主学习 1.集体生活能涵养我们哪些品格? 2.集体生活如何涵养我们的品格? 3.为什么在集体中能发展个性? 4.如何在集体生活中发展自己的个性? 在集体中涵养品格 第一目 > 说一说： 1.他们分别发生了怎样的变化? 2.说明集体可以涵养我们哪 一 方面的品格? 进入初中后，原先调皮捣蛋的王军被选为体育委员后，从此他严守 纪律，认真领操，积极组织同学参加体育锻炼。 丽丽是个沉默、内向的女孩，写得 她负责班级的黑板报。为了做好这 流、合 作，确定板报主 一手好字。升入初中后，老师让 一工作，她只得硬着头皮和同学交 培 养我们人际交往的基本态度和能力 题、版面设计， 慢慢地，丽丽变得开朗了许多， 1.集体生活可以涵养哪些品格? 培养我们负责任的态度和能力 和同学们的关系也融洽 王军的变化 丽丽的变化 的责任都是一样的么? 为什么?怎样在集体 中涵养品格? A2.集体生活可以培养我们 人际交往的基本态度和能力。 1.集体生活可以涵养哪些品格? A1.集体生活可以培养我们 负责任的态度和能力。 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的责任 纪律委员 体育委员 课代表 ①我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感， 2.在集体中怎样涵养品格? 说一说你在集体中扮演的角色，以及相应的责任? 我在班级的角色 承担的责任 班长 做有担当的人。 理解并在需要帮助时伸出援助之手 (4)同桌丽丽不小心把我的书吧拉链弄坏了。 ②在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容 学会友好相处。 在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么办? 宽容她并说一声没关系 (1)亮亮是少数民族，不吃猪肉 表示理解和尊重 采纳 ①在集体中，我们在认真做事的过程中体现自己的 价值， 体 验责任感，做有担当的人。 ②在交往中可以学会彼此接纳、尊重、 理解和包容 学会友好相处。 2.在集体中怎样涵养品格? 所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在 思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同 于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语 方式、行为方式和情感方式等等。 在集体中发展个性 集体生活为我们搭建了 与他人、与周围世界交 往的平 台。在这个平台 上，我们展示自己的个 性，发展自己的个性， 不断认识和完善自我。 思 考 ：“取经团队”为他么提供了 那些优势?在这个集体中他们应该怎样 发展个性? 在集体中为什么要发展个性? 怎样在集体中发展个性? 在集体中为什么要发展个性? 孙悟空：他天资聪敏，思想跟行 动都敏捷如风，但他仍有猴性 他精明顽皮，爱作弄。 猪八戒：八戒好吃懒做，贪财好 色，贪生怕死，但又性格温和 憨厚单纯有时也很英勇 人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”, 也 是 集 体生活中重要的学习资源。 包容他人的不同，学习他人的优点， 有助于我们完善个性。 沙和尚：心地善良、敦 厚朴实，老实忠诚，默 默无闻。但同时又过于 老实，缺乏主见. 唐僧：诚心向佛、顽固 执着，举止文雅、性 情和善，但有时过于 固执，我行我素. 怎样在集体中发展个性? 思 考 ：在完成团队目标的过程中，为了不脱离集体 (不让集体解散),他们应该怎么办? 实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可 能。作为集体中的一员，我们要积极参与共同活动，把握机 遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。 在集体中为什么要发展个性? 怎样在集体中发展个性? ①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平 台。 ②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的 “明镜” , 也是集体生活中重要的学习资源， ③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件 和可能。 3.集体生活为什么可以发展个性? (1)在集体这个平台上，我们要展示自己的个性，发展 自己的个性 ，不断 认识和完善自我， (2) 包容他人的不同，学 习他人的优点，有助于我们 完善个性。 (3) 积极参与共同生活，把握机遇，自主发展，使自 己的个性不断丰富。 4.怎样在集体中发展个性? 这样的个性好么? 1.课堂上故意大声说话，影响别人听课 2.上课听不懂时，干脆就不听了，讲小话，