7.2 节奏与旋律 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

7.2 节奏与旋律 新课导航 01 02 个人节奏与集体旋律的关系 小群体的作用（积极、消极） 03 04 怎样解决角色冲突？ 小群体形成的原因 05 角色冲突的原因 我在多个集体中 Part 1 爷爷奶奶的孙子、孙女 父母的儿子、女儿 哥哥的弟弟、妹妹 (七年级)学生 (寝室)成员 (足球队)成员 “我”所在的集体和角色 在学校 在家里 我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的 旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色， 承担不同的责任。 集体 角色 责任 家庭 子女 孝敬父母、承担力所能及的家务 学校 学生 遵守学校纪律、尊敬老师、团结同学、认真学习 社区 社区居民 团结邻里、爱护公共设施、遵守社会公德 社会 社会成员 遵守社会规则、维护公共秩序,遵守社会公德 国家 中华儿女 心系祖国的前途和命运、实现中国梦 角色与责任的关系 在不同集体中，扮演不同的角色，承担不同的责任 ①当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就 可以顺利地融入集体； ②当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，为了保 持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。 ③当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏 时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。 1.个人节奏与集体旋律的关系 1.产生角色冲突的原因？ ①我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。 ②当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。 2.个人节奏与集体旋律的关系 ①每个人都有自己的生活节奏，当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体； ②当自己的节奏与集体的旋律存在差异时， 为保持旋律的和谐，我们需要调整自己的 节奏。 3.如何解决角色之间的冲突？ ①我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。 ②当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 ③我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。 二、集体中的小群体 积极影响： ①在小群体中，成员彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体验归属感和安全感。 ②在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。 ③当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意参与集体的建设。 10 二、集体中的小群体 消极影响： ①当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。 ②小群体成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。 11 ①.积极影响： A.成员相互接纳、相互欣赏,找到自己位置,体验归属感和安全感。 B.在小群体中,与同伴更容易相互理解、沟通,在与同伴的相处中学习交往,在与同伴的互学共进中增长才干。 C.当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，我们就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。 ②.消极影响： 当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。 二、集体中的小群体 3.小群体形成的原因及影响是什么？ （1）原因： 在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。 （2）影响： 节奏与旋律 1.个人节奏与集体旋律的关系 集体中的 小群体 3.小群体的影响 5.小团体主义 我在 多个集体中 2.如何解决角色之间的冲突 4.小群体和集体的关系 13 03 随堂练习 1.（2022春•邕宁区期末）关于个人生活节奏与集体旋律表述正确的是（　　） A、二者存在差异时，我们就可以顺利融入集体 B、二者存在差异时，我们应该调整自己的节奏 C、集体中的角色都是一样的 D、角色冲突一定会给我们带来烦恼 B 03 随堂练习 2.在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑（　　） ①自己更关注哪个集体 ②角色和责任的重要性 ③自己的兴趣、爱好 ④任务的紧迫程度 A、①② B、②③④ C、①③④ D、①②③④ D $$