乘、除法的意义和各部分间的关系（同步练习）-2023-2024学年四年级下册数学人教版

1.2-乘、除法的意义和各部分间的关系（同步练习）-2023-2024学年四年级下册数学人教版 一、单选题 1．下面能验算“52÷2＝26”的式子是（　　）。 A．52×2 B．26×2 C．52×26 2．已知▲+□＝〇，，下面（　　） 算式是错误的。 A．□+▲＝〇 B．〇﹣□＝▲ C． D． 3．已知□÷5=☆……△，那么下面算式正确的是（　　）。 A．□÷☆+△=5 B．5×△+☆=□ C．5×☆+△=□ D．☆×□+△=5 4．两个奇数的积一定是（　　） A．奇数 B．质数 C．偶数 5．12个15连续相加列式为（　　）。 A．12+15 B．15×12 二、判断题 6．被减数等于减数时，差是0，被除数等于除数时(除数不等于0)，商是1．（　　） 7．在一个乘法算式中，一个因数是20，另一个因数扩大到原来的10倍后，积是600，另一个因数原来是30（　　） 8．42÷6=7，这个算式表示把42分成6份，每份是7。（　　） 9．在没有余数的除法算式里，除数×商-被除数=0。（　　） 10．一个数连续减去75，减13次后，还剩下50，这个数是1025。 三、填空题 11．在横线上填上合适的数，使等式成立。 25×8+　 　=540 　 　-600÷4=450 12．根据5×9=45，能写出两道除法算式是　 　和　 　。 13．根据756÷42=18，写一道乘法算式是　 　，写一道除法算式是　 　 。 14．在横线填上适当的数。 　 　-300=620 320÷　 　=4 470＋　 　=980 　 　×9=540 15．a是整数，如果298+a>305，a最小是　 　；如果23×a<253，a最大是　 　。 四、解答题 16．如果一个数除以18，商是17还余14，那么这个数除以16，商是多少？ 17．沙沙在计算有余数的除法时，把错写成，所得的商比原来多5，但余数不变。正确的除数是_________。请写出主要过程。 18．已知★−▲=◆，☆÷◇=△，下面哪些算式是正确的?正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）★−◆=▲（　　） （2）▲−◆=★（　　） （3）◇+△=☆（　　） （4）☆÷△=◇（　　） 19．小宇在计算一道除法算式时，把除数69看成了96 ，结果得到的商是6，余数是54。正确的商和余数各是多少？ 20．列式计算 （1） （2）一个数除以25，商是160，这个数是多少？ （3）125的5倍比一个数多5，这个数是多少？ （4）被除数、除数、商的和是185，商是5，求被除数和除数。 答案解析部分 1．【答案】B 2．【答案】C 3．【答案】C 4．【答案】A 5．【答案】B 6．【答案】正确 7．【答案】错误 8．【答案】错误 9．【答案】正确 10．【答案】正确 11．【答案】340；600 12．【答案】45÷9=5；45÷5=9 13．【答案】42×18=756；756÷18=42 14．【答案】920；80；510；60 15．【答案】8；10 16．【答案】解：18×17+14=320 320÷16=20 答：商是20。 17．【答案】解：解：设136÷□=x......a，则186÷□=x+5......a， 由此可以看出：5×□=186-136 5×□=50 □=10 答：正确的除数是10。 18．【答案】（1）★−◆=▲（ √ ） （2）▲−◆=★（ × ） （3）◇+△=☆（ × ） （4）☆÷△=◇（ √ ） 19．【答案】解：根据题意可得：被除数÷96=6......54 被除数：96×6+54=576+54=630 正确的商和余数：630÷69=9……9 答：正确的商是9，余数是9。 20．【答案】（1）解：210×4=840（元） （2）解：25×160=4000 （3）解：125×5-5 =625-5 =620 答：这个数是620。 （4）解：因为商是5，所以被除数=除数×5 被除数、除数、商的和是185，所以被除数+除数=185-5=180 所以除数×5+除数=180 除数×6=180 除数=30 被除数=30×5=150 答：被除数是150，除数是30。 学科网（北京）股份有限公司 $$