6.1 集体生活邀请我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

自主学习 1、集体的含义？ 2、如何理解集体的温暖？ 3、集体力量来源于哪里？ 4、个人的力量与集体力量的关系？ 5、集体的力量对个人的影响？ 2 01 集体的温暖 3 每年的九月至十一月，大雁都要成群结队的往南飞，到南方去过冬。第二年的春天再飞回原地繁殖。在航程中，它们要遭遇猎人的枪口，历经狂风暴雨、电闪雷鸣与缺水的威胁，但每一年他们都能成功往返…… 思考：大雁能够成功往返借助哪一力量？ 大雁成群飞 集体的力量 4 1.集体是人们联合起来的有组织的整体。 探究一 集体的含义 军队 √ 行人 × 公交车上的人 × 国家 √ 国家、军队、学校、少先队、班级、舞蹈队、文学社、美术兴趣小组 大街上的人群、 购物人群、公交车的人群 不属于集体 常见的集体 5 请你说一说在集体中感受温暖的片断。 情境一：如果下雨时我们忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。 情境二：我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。 探究二 感受集体的温暖 6 探究二 感受集体的温暖 感受集体的温暖与什么有关呢？ ①一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。 成员间相互关联的程度， 集体对成员的重要性， 成员间相互交流的频率， 成员对共同目标的共识程度， 成员间的默契程度， 集体存在的时间长短等。 7 我们享受着集体的温暖，那么当遇到以下情况，我们应该怎么做？ ◆发现值日生忘记擦黑板时，你会____________________ ◆同桌学习成绩不如你时，你会______________________ ◆同学脚扭伤，上下楼不方便，你会__________________ ◆运动会上，同学跑完1500米，你会____________________ ◆当发现班级地上有垃圾时，你会_______________________ 帮助值日生擦黑板 鼓励，帮助他解决难题 主动搀扶他上下楼 递上水，并表示祝贺 主动捡起，并扔入垃圾箱 ②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。同时传递关爱和温暖。 探究二 感受集体的温暖 8 集体取得荣誉、受到表彰或奖励时 欣慰、光荣、自豪、开心、 集体受到批评、惩罚时 不安、羞愧、伤心、自责、 积累和发展 情绪 集体荣誉感 你所在的集体获得过什么荣誉呢？当时你是怎样的感受？ ③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 9 集体荣誉感的作用P54 （1）集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 （2）集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 骄傲 自豪 2.如何正确认识“集体的温暖”？P53-P54①②③ ①集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。P53 ②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感（得到温暖）。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖（带给他人温暖）。P54 ③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。P54 视频中有多少个集体？ 蚂蚁、螃蟹、企鹅他们摆脱危险依靠的是什么？ 他们的共同目标是什么？ 关于视频，你有怎样的启示？ 蚂蚁、螃蟹、企鹅 依靠的是集体团结的力量 面对天敌，保护自己的生命 集体的力量来源于成员共同目标和团结协作。 个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大； 个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。 12 3、个人的力量与集体力量的关系？ ①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大； ②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。 ③借助集体的合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 13 探究五 集体力量的作用 思考：以上情境说明了集体有怎样的力量？ 七年级( 6 )班的活动组织得有声有色，同学们越来越有热情，就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活泼。 情境一 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 14 探究五 集体力量的作用 思考：以上情境说明了集体有怎样的力量？ 升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。 情境二 个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。 15 探究五 集体力量的作用 思考：以上情境说明了集体有怎样的力量？ 在实验小组合作学习中，我的视野更开阔，思维活跃了。 情境三 集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。 16 一棵树