第四单元 分数的意义和性质（单元测试）-2023-2024学年五年级下册数学人教版

第四单元 分数的意义和性质 一、填空题 1．0.8===(　　)÷10==(　　)÷45。 2．把“1”平均分成1000份，其中的79份用小数表示是( )，也可以用分数表示( )。 3．在横线里填上最简分数． 24秒=分； 6分米=米； 80公顷=平方千米． 4．把长分别是45厘米和30厘米的彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余，每根彩带最长( )厘米。 5．把一根2m长的木条锯成同样长的4段，每段是这根木条的，每段长（    ）m。 二、选择题 6．下列各组数中的两个数，既是互质数，又都是合数，并且它们的最小公倍数是120的是（　　） A．1和120 B．8和15 C．12和10 D．5和24 7．青青家的客厅长6m，宽4.8m。计划在地面上铺方砖，要求都用整块的方砖，且恰好铺满。有下面4种地砖型号可供选择，选边长为（    ）的地砖能铺得整齐又不会有余料。 A．50cm B．60cm C．80cm D．100cm 8．思思买了一瓶牛奶，喝了，还剩下，喝掉的牛奶和剩下的牛奶相比较，（    ）。 A．喝掉的多 B．剩下的多 C．一样多 D．无法比较 9．下列四个分数都是真分数，一定是最简分数的是（    ）。 A． B． C． D． 10．聪聪和明明做同样的作业，聪聪用了小时，明明用了小时，做得快的是（    ）。 A．聪聪 B．明明 C．一样快 D．无法确定 三、判断题 11．分母越小的分数分数单位越大。( ) 12．比 大，比 小的数只有3个．( ) 13．把化成小数是0.75。( ) 14．同时是3和5的倍数的数一定是15的倍数。( ) 15．7÷3可以用分数表示。( ) 16．两个数的最大公因数是1，那么这两个数为互质数．       ( ) 四、计算题 17．把下面的分数化成小数。（除不尽的保留三位小数）                                                    18．把下面的分数化成最简分数． =       =          =         = 19．通分并比较分数的大小。 和     、和    和   、和 五、解答题 20．有两根木材，一根长64米，另一根长48米，现在要把它们截成同样长的小段，且没有剩余，每段木材最长多少米？一共能截成多少段？ 21．五（1）班有21名女生，22名男生，女生人数是男生人数的几分之几？女生人数是全班人数的几分之几？ 22．暑假里，乐乐每6天去游泳馆一次，军军每4天去游泳馆一次，7月1日他们在游泳馆相遇，下一次相遇是几月几日？ 23．完成同一项工作，小王用了0.75小时，小李用了小时，小刘用了40分钟，他们三人中谁的工作效率最高？ 24．某小学各年级学生人数情况如下： 一、二年级有300人，三、四年级有320人，五年级有200人，六年级有180人。 年级 一、二 三、四 五 六 占全校学生总人数的几分之几 （1）算出各年级学生人数占全校总人数的几分之几，填在表内。 （2）你还能提出什么数学问题？并解答出来。 参考答案 1．5；15；8；20；36 2． 0.079 3．；； 4．15 5．；0.5 6．B 7．B 8．C 9．B 10．A 11．√ 12．×   13．× 14．√ 15．× 16．√ 17．0.15；0.625；1.25；0.556 18． ； ； ； 19．、，＜ 、、，＜＜ 、，＞ 、、，＜＜ 20．16米；7段 21．； 22．7月13日 23．小李 24．（1）；；； （2）五年级的人数是三四年级的几分之几？ 学科网（北京）股份有限公司 $$