非谓语动词 课件-2024届高三英语一轮复习

Non-predicate verbs 非谓语动词 Teaching aims 1. To judge when to use non-predicate verbs. （判断何时使用非谓语动词） 2. To master the use of non-predicate verbs in exercise. （选择使用正确的非谓语动词形式） Task 1：学会判断何时使用非谓语动词 1）The girl ______(dance) in the classroom now. 分析: 该句中_______(有/没有)谓语动词，所以该空格应该使用 _________(非谓语动词/谓语动词)，时态为___________。 没有 谓语动词 is dancing 2) The girl _____(dance) in the classroom now and she looks very confident. 分析: 该句中______(有/没有)谓语动词，但是有并列连词_____连接 两个动词，所以该空格应该使用_________(非谓语动词/谓语动词) 并且前后两个动词时态_____(一致/不一致)。 有 and 谓语动词 一致 Task 1：学会判断何时使用非谓语动词 3) The girl who ___(dance) in the classroom now looks very confident. 分析：该句中______(有/没有)谓语动词，但是有从属连词_____，所以空 格应该使用_________(非谓语动词/谓语动词)，时态为_______________。 有 who 谓语动词 is dancing 4) The girl _____(dance) in the classroom now looks very confident. 分析：该句中______(有/没有)谓语动词，并且_______(有/没有)连词， 所以空格应使用____________(谓语动词/非谓语动词)。 有 没有 非谓语动词 Task 1：学会判断何时使用非谓语动词 5) When ____(dance) in the classroom, the girl looks very confident. 分析：该句中______(有/没有)谓语动词，并且有从属连词_____，但是从句中_______(有/没有)主语，所以空格应该使用___________(非谓语动词/谓语动词)。 有 when 没有 非谓语动词 Task 1：学会判断何时使用非谓语动词 总结 1) 一个句子中已经存在一个________，又没有_____的情况下，另一个动词需要用__________。 谓语动词 连词 非谓语动词 2) 一个句子中已经存在一个______，有_____的情况下，从句部分省略______, 另一个动词需要用__________。 谓语动词 连词 主语 非谓语动词 Task 1：学会判断何时使用非谓语动词 练习1：判断下列句子应该使用（A.谓语）还是（B.非谓语） 1）The book ________(write) by San Mao. 2) I like reading the novels _______(write) by San Mao. 3) I like read the novels which ____(write) by San Mao. A was written B written were written A Task 1：学会判断何时使用非谓语动词 练习2： 1). (2011•湖南) The players ____ from the whole country are expected to bring us honor in this summer game. A. selecting B. to select C. selected D. having selected 2). (2015 湖南) Always ____in mind that your main task is to get this company running smoothly. A. to keep B. to have kept C. keep D. have kept 3). (2015 北京) If ___ for the job, you’ll be informed soon. A. to accept B. accept C. accepting D. accepted 总结 五种简单基本句型： 一：