7.1 单音与和声 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

单音与和声 1、个人意愿与集体规则的关系 2、个人意愿与集体规则冲突的原因 3、如何处理个人意愿与集体规则之间的冲 突 ? 4、 怎样认识和处理个人利益与集体利益的 关系? 5、怎样处理与他人之间的关系? 6、怎样让集体的和声更美? 学生自主学习 一、个人意愿与集 L 、LstrtL ①当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们 更 乐 于 积 极 遵 守 和 维 护 。 减少 串 不到 距心离 绝 堆 时 热 闹 安 健 康 拒 扎 不 图 但 求 平 >为什么我们愿意响应国家号召，遵守这些规定? 1.个人意愿与集体规则的关系 探究与分享P3: 良好的秩序是一切美好集体的基础，它的实现有赖于 规则的制订和遵守。在哪些情况下，我们必须服从集 体的要求和规则? ①上下课的作息时间。 ②学校运动会的秩序。 ③ ④ 如果我们不服从这些要求和规则，可能给集体带来哪 些影响?对个人又有哪些影响? 之间存在矛盾甚至冲 突。 大河有水小河满，小河无水大河干。 ①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有 一些共同的规 则。 ②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保持 个人利益时，我们更乐于积极遵守规则。 ③我们有时会感受到集体规则与我们某些个性化需要 笔记区1.个人意愿与集体规则的关系是什么? C 我们有时会感到集体规则与我们的某 些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 尚什么会产生矛盾甚至冲突? 2021年1月教育部办公厅印发了《关于 加强中小学生手机管理工作的通知》要求， 中小学生原则上不得将个人手机带入校园。 确有需求的，须经家长同意、 书面提出申请 ， 进校后应将手机由学校统一保管 ，禁止带入 课堂。 对于此项规则，有些同学表示自己带手机 去上学方便和家长联系，还可以利用手机学 提示：集体规则与我们的某些个性化需要 之间存在矛盾甚至冲突。 思考：在这个场景中个人意愿与集体规则是怎样的? 探究一集体规则与个人意愿的关系 1. 个人意愿与集体规则的关系是怎样的?P62-63 ①在集体中，每个人都有自己的意愿 ，集体又必须有 一些共同的规则。 ②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障 个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 ③集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚 至冲突。 良好的秩序是一切美好集体的基础，它的实现有赖 于规则的制定和遵守。在哪些情况下，我们必须服从集 体的要求和规则? ★上下课的作息时间。 学文 场的所秩序。 ▲ 学校布置的劳动场面 ○ ○ 食 堂 吃 饭 -0 如果我们不服从这些要求和规则，可能给集体带来 哪些影响?对个人又有哪些影响?为什么会出现这种问 题 ? 影响集体的名誉。给个人带来伤害。 探究与分享P62 2.为什么集体规则与个性需求(个人意愿) 会发生矛盾? ①这可能是基于一方有不正当或不合理的要求， ②也可能是基于个人和集体的需要不同； 5.如何让和声更美?(让集体更和谐) ①需要每个人尽力做好自己 ，遵守规则，以 保持和声的 和谐之美 。 ②对于集体要求中存在的 不合理因素 ，我们可 以通过 恰当的方式_表达自己的意见，提出积极 的 改进建议 。 ③正确处理 个人利益 与 集体利益 的关系。 ④我们要学会处理 与 他 人的各种关系。 怎样正确认识个人意愿与集体规则 之间的关系 怎样化解个人意愿与集体要求的冲突 怎样让集体更和谐 正确认识集体利益和个人利益的关系 正确处理集体利益和个人利益的关系 单音与 和声 个人意愿与 集体规则 课堂非结 让和声更 美 课堂练习 1、在教室上课，如果自由进出教室、随便交头接耳，就无法正常上课； 过十字路口，如果各不相让、争抢阻挡，就会挤成一团，谁也别想顺利通 过。这说明(D ) A. 个人意愿和集体规则是对立的 B. 要集体规则就不能有个人意愿 C. 要个人意愿就不能有集体规则 D. 个人有意愿，集体有规则 $$