6.1《力》同步练习 2023-2024学年沪科版物理八年级全一册

6.1《力》同步练习 沪科版物理八年级全册 一、知识梳理 (一)、力的概念 1.物理学中,通常将物体之间的_、_、_、_、_、_等都叫力的作用。力是一个物体对另一个物体的_,用字母_来表示。 2.力的现象总会涉及两个物体:一个是_,一个是_。 (二)、力的作用是相互的 1.一个物体对另一个物体施加力时,同时也受到另一个物体对它施加的力,说明力的作用是_。 (三)、力的作用效果 2.力的作用效果——力可以使物体的_发生改变(形变),也可以使物体的_发生改变。 二、同步练习 1.下列说法不正确的是( ) A.两个接触的物体一定会产生力 B.有受力物体,一定有施力物体 C.两个不接触的物体间不能产生力的作用 D.只有一个物体是不可能产生力 2.在航空领域,常常发生小鸟撞毁飞机事件。小鸟对飞机的力记为F1,飞机对小鸟的力记为F2,则( ) A.F1和F2大小相等 B.F1大于F2 C.F1先于F2产生 D.F2先于F1产生 3.学习了力的知识后,小强对一些现象做了总结,下列说法正确的是( ) A.火箭点火后腾空而起,说明一个物体也能产生力的作用 B.“以卵击石,卵裂而石无恙”的现象说明石头对鸡蛋产生的力更大 C.穿着轮滑鞋用手推墙壁,使人向相反的方向运动的力是墙壁施加的 D.常说“磁体吸引铁钉”,说明铁钉不能吸引磁体 4.下列运动场景中,力的作用效果与其他几项不同的是( ) A.踢出去的足球在空中划出美丽的弧线 B.百米短跑运动员加速冲过终点 C.跳水运动员压弯跳板 D.篮球碰到篮板改变运动方向 5.如图所示,人坐在小船上,用力推另一艘小船时,发现自己坐的船也运动起来了。该现象说明( ) A.力可以改变物体的形状 B.物体的运动需要力来维持 C.物体间力的作用是相互的 D.力的作用效果与力的作用点有关 6.下列说法中,错误的是( ) A.力不能脱离物体而存在 B.物体间发生力的作用时,一定有受力物体和施力物体 C.用磁铁靠近铁钉,磁铁对铁钉有吸引力,铁钉对磁铁没有吸引力 D.马拉车时,马对车有向前的拉力,同时车对马有向后的拉力 7.大美湿地,水韵盐城。我市滩涂种植了数百亩“海水稻”,风吹稻田,稻浪翻滚。走进稻田,我们看到稻叶是绿色的,是因为稻叶 绿光;看到秸秆被风吹弯,说明力可以使物体发生 ;听到沙沙的声响,这是声响是由物体 产生的。 8.第24届冬奥会于2022年2月4日在北京开幕,在短道速滑比赛中,运动员起跑时,用力向后蹬冰面,运动员加速向前跑,这说明物体间力的作用是 的,同时也能说明力可以改变物体的 ;佩戴头盔时,用手按压可使其贴合头部,说明力可以改变物体的 。 9.中国女排在杭州亚运会决赛上以3:0战胜日本队,顺利赢得亚运会金牌。为防止飞来的排球落地,女排队员迅速反应用双手将球垫起,女排主攻手用力将球扣向对方场地得分,这些都能说明力可以改变物体的 ,垫球、扣球的过程中球员的手也会有痛感,这是因为力的作用是 的。 10.我国最新歼-20飞机在飞行时向后喷出高温燃气,使飞机获得向前的动力,这是因为物体间 ,飞机在匀速绕圈飞行时运动状态 (选填“改变”或“不改变”) 11.穿着滑冰鞋的小张用力推了一下墙壁,可以发现她会 。这个事实说明了物体间力的作用是 。 12.2021年6月17日,神舟12号飞船发射圆满成功。发射过程中,火箭向下喷射燃气获得推力加速升空,此推力的施力物体是 ,从而说明力的作用是 的。飞船绕地球飞行时,运动状态 (选填“发生改变”或“不变”); 从地球带到太空中的笔记本的质量 (选填“不变”、“变大”或“变小”) 。 13.体育课上,小周同学用球拍击打球时,是球拍与球之间发生了相互作用。当球拍击飞球时,施力物体是 (选填“球”、“球拍”),受力物体是 (选填“球”、“球拍”);球被球拍打飞出去,说明力可以改变物体的 。 14.如图是我国民间的一种玩具——竹蜻蜓。用手迅速搓动细竹棍并松手,竹蜻蜓就会上升。用力搓细竹棍它会转动,说明力可以改变物体的 。朝逆时针方向迅速搓动竹蜻蜓更容易飞起,说明力的 影响力的作用效果。 15.小强在立定跳远起跳时, ,就能获得向前的力,这是因为物体间力的作用是 的,这个使小强向前的力施力物体是 ;小强最后落回地面是因为受到 的作用。 16.如图所示,将一个弹性较好的钢片固定在桌边,在钢片上用细线挂钩码,使钢片受力而发生如图甲、乙、丙、丁的4种形变(图中每个钩码规格相同,图丁中所使用的滑轮不改变绳子拉力的大小)。 (1)通过比较图甲和图丁中钢片的弯曲方向,可以发现:力的作用效果与力的 有关。 (2)在图甲与图丙的实验中,控制 不变,研究力的作用效果与力的 之间的关系,这种研究问题的方法,在物理学上叫作 法。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 6.1《力》