内容正文:
5.1 相交线
第 六 章
概率初步
数学
6.2 频率的稳定性(第一课时)
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目录
课前练兵
课堂检验
课后巩固
K课前练兵
KE QIAN LIAN BING
K课后巩固
KE HOU GONG GU
K课堂检验
KE TANG JIAN YAN
01
03
02
CONTENTS
目录
数学
学考精练
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SPORT
1
课前练兵
KE QIAN LIAN BING
PART ONE
目录
课前练兵
课堂检验
课后巩固
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1. 用科学记数法表示:0. 006 8=______________.
2. 如图,a∥b,∠1=40°,∠2=60°,则∠3= °,∠4=
°.
6.8×10-3
80
100
学考精练
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3. 下列各式中计算正确的是( )
A. 3x-2x=1 B. a2+a2=a4
C. a5÷a5=a D. a3·a2=a5
D
学考精练
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4. 下列事件是不可能事件的是 ( )
A. 掷两枚骰子,同时出现数字“6”朝上
B. 小明从家中走到学校用了10 min,从学校到家中却用了15 min
C. 今天是星期日,昨天必定是星期六
D. 小明步行的速度是60 km/h
D
学考精练
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5. 先化简,再求值:5(3x2y-xy2)-4(-xy2+3x2y),其中x=-2,y=3.
化简结果为3x2y-xy2,求值结果为54.
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SPORT
2
课堂检验
KE TANG JIAN YAN
PART TWO
目录
课前练兵
课堂检验
课后巩固
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(一)验基础
1. 抛一枚一元的硬币10次,其中有6次正面朝上,则抛得正面朝上的频率是________________.
2. 某同学做抛硬币试验,共抛10次,结果为3正7反,若再进行大量的同一试验,则出现正面朝上的频率将会接近于_____________.
0.6
0.5
学考精练
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3. 已知样本7,8,10,14,9,7,12,11,10,8,13,10,8,11,10,9,12,9,13,11,那么这组样本数据落在8. 5~11. 5内的频率是( )
A. 0. 4 B. 0. 6
C. 0. 5 D. 0. 65
C
学考精练
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4. 在频数分布表中,各小组的频数之和( )
A. 小于数据总数
B. 等于数据总数
C. 大于数据总数
D. 不能确定
B
学考精练
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(二)验能力
5. 对某班同学的身高(cm)进行统计,频率分布表中身高在165. 0~170. 0这一组的频率是0. 25,身高在165. 0~170. 0这一组的人数是12人,则该班有学生 人.
48
学考精练
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6. 对某校八(1)班50名同学的一次数学测验成绩进行统计,其中80. 5~90. 5分这一组的频数是18,那么这个班的学生这次数学测验成绩在80. 5~90. 5分之间的频率是( )
A. 18 B. 0. 36
C. 18% D. 0. 9
B
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7. 从A地到B地有甲、乙、丙三条不同的公交线路. 为了解早高峰期间这三条线路上的公交车的用时情况,在每条线路上随机选取了500个班次的公交车,收集了这些班次的公交车用时(min)的数据,统计如下:早高峰期间,从A地到B地用时不超过45 min的可能性最大的是线路( )
A. 甲 B. 乙
C. 丙 D. 无法确定
公交车用时
的频数 公交车用时
30≤t≤
35 35<t≤
40 40<t≤
45 45<t≤
50
线路 甲 59 151 166 124
乙 50 50 122 278
丙 45 265 167 23
C
学考精练
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8. 某中学在初中毕业升学体育考试前,为了让同学们在考试中获得理想成绩,同时为了了解学生的当前水平,按批次进行了模拟考试,并随机抽取若干名学生进行问卷调查,现将调查结果绘制成如下不完整的统计图表:
组别 成绩范围x/分 频数/人
A组 60<x≤70 54
B组 50<x≤60 m
C组 40<x≤50 n
D组 30<x≤40 6
学考精练
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(1)这次调查的总人数有 人,表中的m= ,n= ;
(2)这次调查中,成绩高于50分的频率是 ;
(3)请补全频数分布直方图.
120
48
12
(3)补全后的频数分布直方图如图所示.
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SPORT
3
课后巩固
KE HOU GONG