第2章2. 1　两条直线的位置关系(第一课时)课件2023-2024学年北师大版数学七年级下学期

5.1　相交线 第 二 章 相交线与平行线 数学 2. 1　两条直线的位置关系(第一课时) －返回目录－ 目录 课前练兵 课堂检验 课后巩固 K课前练兵 KE QIAN LIAN BING K课后巩固 KE HOU GONG GU K课堂检验 KE TANG JIAN YAN 01 03 02 CONTENTS 目录 数学 学考精练 －返回目录－ SPORT 1 课前练兵 KE QIAN LIAN BING PART ONE 目录 课前练兵 课堂检验 课后巩固 －返回目录－ 1. 计算： (1)a3·a2=　　　　　；  (2)a4÷a=　　　　　.   2. 计算： (1)(a－2b)(a＋2b)=　　　　　；  (2)(2x－y)2=　　　 　　；  (3)－2x(x2－2x＋1)=　　 　　　.   a5 a3 a2－4b2　 4x2－4xy＋y2 －2x3＋4x2－2x 学考精练 －返回目录－ 3. 平面内三条直线的交点个数可能是(　　) A. 1或3 B. 2或3 C. 1或2或3 D. 0或1或2或3 4. 下列说法正确的是(　　) A. 不相交的两条线段是平行线 B. 不相交的两条直线是平行线 C. 不相交的两条射线是平行线 D. 在同一平面内，不相交的两条直线是平行线 D D 学考精练 －返回目录－ SPORT 2 课堂检验 KE TANG JIAN YAN PART TWO 目录 课前练兵 课堂检验 课后巩固 －返回目录－ 1. 如果∠A=36°，∠B=54°，那么∠A与∠B的关系是　　　　；如果∠C=120°，∠D=60°，那么∠C与∠D的关系是　　　　　.   2. 已知∠α=32°，则∠α的补角为(　　) A. 58° B. 68° C. 148° D. 168° (一)验基础 互为余角 互为补角 C 学考精练 －返回目录－ 3. 如图，直线a，b相交于点O，若∠1＋∠2=90°，则∠3的度数为 (　　) 90° B. 110° C. 135° D. 155° C 学考精练 －返回目录－ 4. 如图，取两根木条a，b，将它们钉在一起，得到一个相交线的模型，固定木条a，转动木条b，当∠1减小5°时，下列说法正确的是 (　　) A. ∠2增大5° B. ∠3增大5° C. ∠4减小5° D. ∠2与∠4的和增大5° A 学考精练 －返回目录－ 5. 如图，直线a，b相交，∠1∶∠2=2∶7，则∠3的度数是(　　) A. 20° B. 60° C. 45° D. 40° D 学考精练 －返回目录－ 6. 下列选项中，∠1和∠2是对顶角的是(　　) D 学考精练 －返回目录－ (二)验能力 7. 如图，直线AB经过点O，若∠DOC=90°，则图中∠1与∠2的关系是(　　) A. 互为余角 B. 互为补角 C. 对顶角 D. 无法判断 A 学考精练 －返回目录－ 8. 如图，若∠AOB=180°，∠1是锐角，则∠1的余角是(　　) A. ∠2－∠1 B. ∠2 C. (∠2－∠1) D. ∠2＋∠1 C 学考精练 －返回目录－ 9. 如图，已知点O在直线AB上，∠1=∠2，∠3=∠4，且∠1=25°. 求∠3的度数. 解：因为∠1=∠2，∠1=25°， 所以∠BOD=50°. 所以∠AOD=180°－∠BOD=130°. 因为∠3=∠4，所以∠3=65°. 学考精练 －返回目录－ SPORT 3 课后巩固 KE HOU GONG GU PART THREE 目录 课前练兵 课堂检验 课后巩固 －返回目录－ (一)巩固基础 1. 已知∠α=35°，则∠α的补角的度数是(　　) A. 55° B. 65° C. 145° D. 165° 2. 若∠A的补角为60°，则∠A=　　　　°.   C 120 学考精练 －返回目录－ 3. 如图，直线AB，CD相交于点O，且EO⊥CD于点O，则： (1)∠1与∠BOC互为　　　　角；  (2)∠1与∠2叫　　　　角；  (3)∠1与∠3互为　　　　角.   补 对顶　 余 学考精练 －返回目录－ 4. 如图，直线AB，CD相交于点O，OA平分∠EOC，若∠BOD∶∠EOD=1∶3，求∠EOC的度数. 72° 学考精练 －返回目录－ (二)提升能力 5. 若∠α的补角是125°24'，则∠α的余角是(　　) A. 90° B. 54°36' C. 36°24' D. 35°24' D 学考精练 －返回目录－ 6. 如图，已知直线AB