5.2 在品味情感中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

停业一天，免费送了180份盒饭！ 2月24日，正值元宵佳节 受连日低温雨雪冰冻天气影响 武深高速湖北咸宁段 部分路段临时封闭 不少货车司机被滞留在高速路上 在官桥镇开餐馆的蔡志城 知道这一消息后 特意歇业一天 早早去菜场购买食材 精心准备180份盒饭 分两次免费送给滞留人员 结合材料思考：如何传递情感正能量？ 提示：在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。 5.2 在品味情感中成长 道德修养： （1）践行和弘扬社会主义核心价值观、坚定远大理想和共同理想； （2）在生活中创造和传递美好情感体验。 健全人格： （1）正确认识情感对我们成长的意义； （2）把握好负面情感体验对生活的影响。 责任意识： （1）培养、传递正面情感体验； （2）体验美好情感，主动传递情感正能量。 教学重点 如何获取美好的情感； 教学难点 以实际行动传递美好的情感，传递生命的正能量。 自主学习一下问题 1、美好情感的作用？ 2、如何获得美好情感？（途径或方式） 3、负面情感对我们成长有什么意义？ 4、如何传递情感正能量？ 5、传递情感正能量有什么意义？ 6、如何获得美好情感？（框架题） 体味美好情感 一、体味美好情感 新课探究 同学情 爱国情 父子情 师生情 1.美好情感对我们有什么意义？P47 （1）生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 （2）这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 这张照片拍摄的是中国人民解放军仪仗大队战士闫振 他在北京冬奥会开幕式担任奥林匹克会旗护旗兵 在升旗行注目礼时，闫振情不自禁地流泪了，回忆起那一刻，他依然很激动。“我站在奥运会的升旗台，心中满满的自豪感，想到祖国如今的繁荣昌盛是多么来之不易，那是一种说不出的骄傲与热爱，泪水就夺眶而出了……” （1）闫振在升旗行注目礼时产生的是什么情感？ （2）“情不自禁地流泪了“”油然而生”说明了什么？ 网友们对祖国的告白 发自肺腑，饱含深情 “为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉” 美好情感是如何产生的？ ①情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。 杭州G20峰会期间，杭州志愿者群体——“武林大妈”受到各方关注，她们热心帮助他人，劝导不文明行为，为G20贡献着力量。正如“武林大妈”俞大妈所说，“我们的情感每天都在升华，我们在时刻感受着守护这座城市的责任与担当。” 思考：“武林大妈”是通过怎样的方式来获得美好情感的？ 通过参与有意义的社会活动获得美好情感 你想获得美好的情感吗？分享生活中的你获得美好情感的方式哟有哪些？ 志愿者服务 帮助他人 运动 看大好河山 阅读 阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等 2.获得美好情感的方式、途径： 参加有意义 的活动 ① 情由心生，情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。 ② 我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 12 小组讨论： 1.你曾有过哪些负面情感？ 2.这些情感对你有怎样的影响？ 1.“羞耻心是所有品德的源泉。” ——苏格兰作家、历史学家 托·卡莱尔 2.“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。” ——《孟子》 3.“失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。” ——爱迪生 负面的情感体验对我们成长的意义 1.生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。 2.学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 o2 传 递 情 感 正 能 量 个人的生存和发展依赖环境，也容易受制于环境，有的人可能会放弃行善，有的人可能会抱怨。这样的放弃和抱怨在某种程度上往往加剧了环境的恶化，这样的行为也是一种“平庸的恶”。 拒绝冷漠，学会关心 冷 漠 先 生 思考： 1.当你发现自己处于一个人际关系冷漠的环境，更倾向于适应还是改变？ 2.看到最后冷漠先生的改变，你有什么感悟？ 在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。 女子回应宝宝叫妈妈，瞬间想到去世母亲爆哭：“每个人都有妈妈” 我们的情感需要表达、回应，需要共