6.2 集体生活成就我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第三单元 在集体中成长 第六课 “我”和“我们” 第2课时 集体生活成就我 1. 集体生活培养负责任的态度和能力 (1)在集体中，每个人有不同的①. 角色 ,承担不同的② 职 责 。 (2)我们在认真做事的过程中体现自己的③ 价 值， 体验④责 任 感_, 做有担当的人。 夯实基础 · 分 点 训练 知识点一 在集体中涵养品格 基础要点 速查速记手册 P13 —1— 2.集体生活培养人际交往的基本态度和能力 在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的⑤ 生活经历 和 ⑥.性格特点。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和⑦_包容， 学会⑧ 友好相处。 —2— 考查点一 集体生活与责任 1. 某校七年级(3)班，班长、学习委员、劳动委员、文艺委员等班干部， 都能做到各尽其责，而且每个同学都有自己的分内事，把集体的事当作自 己的事来抓，做到了人人有事做，事事有人管。这说明了(A) ①在集体中每个人扮演着不同角色，承担不同责任 ②我们在集体要 承担责任、做有担当的人 ③班级事务是班干部的事，我不参与也无所谓 ④集体生活培养学生负责任的态度和能力 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ —3— 考查点二 集体生活与人际交往 2. 集体生活中，每个人的性格特点不同，我们应当学会(C) ①接纳 ②排斥 ③尊重 ④包容 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ —4— 3. 七年级学生小军平时性格内向，不善交往。为此，他感到很苦恼。 他若要摆脱苦恼，就应该(A) ①积极主动融入集体生活 ②与同学和朋友沟通 ③在交往中彼此接 纳、尊重、理解和包容 ④孤芳自赏，排斥他人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ —5— 基础要点 1. 集体生活和个性的关系 集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台 上，我们展示自己的① 个性 ,发展自己的个性，不断认识和②. 完善自我。 知识点二 在集体中发展个性 速查速记手册 P13 —6— 2. 在集体中完善个性 ③ 包容 他人的不同，④ 学习_他人的优点，有助于我们完善个性。 3. 在集体中丰富个性 作为集体的一员，我们要积极参与⑤ 共同活动 , 把握机遇，自主发 展，使自己的个性不断⑥丰 富 —7— 图查点 在集体中发展个性 4. 老师安排我和徐笑同桌。我喜欢读书，他喜欢动手做实验。我们经 常相互交流，分享经验。很快，我们俩在语文和科学这两门学科上都有了 提高。这说明( B ) A. 任何个人的影响都是微不足道的 B. 他人的优点是我们重要的学习资源 C. 不能人云亦云，要勇于实践 D. 集体对个人的影响是巨大的 —8— 5. 有人说： “只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。”对 此理解正确的是(C) ①脱离集体生活，个性便不再存在 ②在集体中生活有助于我们完善 个性 ③人与人之间的差异是重要的学习资源 ④在集体生活中，我们只 强调发展个性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ —9— 6. 学校经常组织同学们开展文学沙龙、书法绘画、科技制作、文艺演 出、社会公益等多种多样的课外活动。同学们参加这些活动(B) ①有利于培养兴趣，发展特长 ② 有利于展示个性，发展个性 ③有 利于陶冶情操，涵养品格 ④会耽误学习时间，影响学习成绩 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ —10— 整合方法·提升运用 新学期的第一周，七年级(1)班的班主任给宣传委员小宇布置了一项任 务 制作一期以“喜迎新学期”为主题的黑板报。小宇号召同学们积极 参与这次制作活动。据此回答7～8题。 —11— 7. 大部分同学都比较积极，希望为黑板报的制作贡献一份力量，纷纷 向小宇说明自己的长处，小宇顺利地成立了黑板报制作小组。这体现了集 体生活( A ) ①可以培养我们负责任的态度和能力 ②有利于我们发现其他同学的 优点 ③给了少数爱表现的人出风头的机会 ④给我们提供了与他人交往 的桥梁 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ —12— 8. 在版面设计环节，好几位同学的意见分歧很大，并都坚持自己的方 案。经过