内容正文:
内能及其转化
第二节
知识精讲
1
考点清单
实验突破—科学探究素养提升
2
实验 比较不同物质吸热的情况
甘肃近年真题及拓展
3
知识精讲
考点
1
内能(兰州8考;省卷8考)
扩散
现象 定义:不同的物质在互相接触时_____________的现象.
说明:一切物质的分子都在________________________(兰州6考;省卷6考);分子间_____间隙(省卷2023.9第2空).
影响因素:扩散现象的剧烈程度与温度有关,温度越高,扩散现象越_____.(兰州2020.18第2空、2023.2B;省卷3考)
分子热运动 一切物质的分子都在不停地做________的运动,这种现象叫做分子的热运动.温度越____,分子的运动越剧烈.
彼此进入对方
永不停息地做无规则运动
存在
明显
无规则
高
考点清单
分子动理论 a. 常见的物质是由大量的_____、_____构成的.分子是由原子构成的,分子很小,人们通常以10-10m来度量分子.(兰州2023.2AC)
b. 构成物质的分子在不停地做_____________________.
c. 分子间存在着______和______.如被压在一起的铅柱很难被分开,说明分子间存在_____;(兰州5考,省卷2022.7第1空、2022.6B).
固体和液体很难被压缩,说明分子间存在______.
分子
原子
热运动(或无规则运动)
引力
斥力
引力
斥力
2. 内能
定义 物体内所有分子的分子动能与分子势能的总和,叫做物体的内能.
理解 一切物体,不论温度高低,都_____内能.
影响
因素 物体温度降低时,内能_____;温度升高时,内能_____.温度、物质种类相同时,物体的质量越大,物体的内能_____.
具有
减小
增大
越大
3. 改变内能的方式(兰州5考;省卷4考)
方式 热传递 做功
实质 能量的______ 能量的______
说明 条件:存在温度差
传递方向:由高温向低温 物体对外界做功,物体内能______;外界对物体做功,物体内能______.
联系 热传递和做功在改变物体内能上是______的.
转移
转化
减小
增大
等效
定义 物体吸收或放出热的多少叫做热量.
单位 _____,符号是J.
与内能
的关系 物体吸收热量时,内能______;放出热量时,内能______.
说明 热量只能说“吸收”或“放出”.
焦耳
增加
减小
4. 热量
1.(教材素材改编题)如图所示,上面的瓶中装有空气,下面的瓶中装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体.抽掉中间玻璃板后,空气与二氧化氮逐渐混合均匀,说明气体分子_________________________.有同学建议在做实验的时候,将这两种气体上下位置交换实验更快
些,你觉得_______(选填“可以”或“不可以”)这样做,原因
是:______________________________________________
__________________________________________________
___________________________.
(BS九年级P9图10-12)
在永不停息地做无规则运动
不可以
二氧化氮的密度大于空气的密度,如果把二氧化氮气体放到上方的话,二氧化氮分子由于自身重力作用也会下沉到下方的空气瓶子中去
考点小练
2.(教材素材改编题)如图所示,将装有酒精的金属管固定在桌子上,并用塞子塞紧.快速来回拉动绕在管上的绳子,过一会儿塞子跳了起来.
拉动绳子的过程中,金属管温度______(选填“升高”或“降低”),内能______(选填“增大”或“减小”).塞子跳起时,
管内气体的____能转化为塞子的______能.
(BS九年级P13图10-23)
升高
增大
内
机械
考点小练
考点
2
比热容(兰州8考;省卷5考)
定义 某种物质温度升高(或降低)所吸收(或放出)的热量与物质的______和____________乘积之比.用符号c表示.
物理意义 比热容是描述物质______________的物理量.数值上等于单位质量的某种物质温度升高或降低1 ℃所吸收或放出的热量.
质量
温度变化量
吸、放热能力
理解 a.比热容是物质的一种特性,只与物质的种类和状态有关,与物质的质量、体积、吸放热______(选填“有关”或“无关”).(兰州2020.3C、2023.4D,省卷2022.7第1空、2022.3A)
b.质量相同的不同物质,当吸收或放出相同的热量时,温度变化较大的物质比热容较____.
c.质量相同的不同物质,当升高或降低相同的温度时,吸收或放出热量较多的物质比热容较____