第14课 第一次世界大战与战后国际秩序课件--2023-2024学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下册

第一次世界大战与战后国际秩序 年 级：高一 学 科：历史（统编版） 基础教育精品课 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 1 1 课程标准 通过了解第一次世界大战，理解一战后国际秩序的变动。 3 重点问题 （1）一战爆发的原因；（2）一战引起的国际秩序的重要变化。 第一次世界大战与战后国际秩序 2 学习任务 （1）通过史料阅读分析一战爆发的原因； （2）通过时空定位了解一战的过程； （3）理解一战引起的国际秩序的重要变化。 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 2 一、一战爆发的原因 ▲ 列强在亚洲的殖民地和势力范围（19世纪末20世纪初） 地图出自《中外历史纲要（下）》，人民教育出版社，统编版，第71页 ▲ 列强瓜分非洲 地图出自《中外历史纲要（下）》，人民教育出版社，统编版，第73页 以上地图反映了什么历史信息？ 3 以上材料反映了什么历史问题？ 对世界局势产生了怎样的影响？ 帝国主义各国经济政治发展不平衡， 导致实力对比发生重大变化。 各国工业生产在资本主义世界所占比重 英国 美国 德国 法国 1870年 31.8% 23% 13.2% 10% 1913年 14% 38% 16% 6% 4 ▲ 三国同盟与三国协约示意图 地图出自《中外历史纲要（下）》，人民教育出版社，统编版，第83页 两大敌对军事集团的形成和争斗， 国际局势日益紧张。 5 ▲ 普林西普被捕 导火索：萨拉热窝事件 萨拉热窝事件后，欧洲各国的态度 奥匈帝国 7月28日向塞尔维亚宣战 俄国 7月30日命令全国总动员 德国 8月1日向俄国宣战，8月3日向法国宣战，入侵比利时 英国 8月4日对德宣战 ——据[美]斯塔夫利阿诺斯《全球通史》整理 6 思考：为什么说第一次世界大战是帝国主义战争？ 1.从战争的起因看，一战是帝国主义国家为重新瓜分殖民地而发动的,是帝国主义国家政治经济发展不平衡的必然结果。塞尔维亚和比利时是为保卫主权和独立的民族解放战争，但不能改变全局的非正义性。 2.从战争的结果看，战胜国对战败国进行了瓜分或掠夺，巴黎和会便是战胜国之间的分赃会议。 7 二、一战的进程 ▲ 第一次世界大战欧洲战场的西线、东线和南线 地图出自《中外历史纲要（下）》，人民教育出版社，统编版，第84页 三条战线 西线 东线 英法—德 德奥—俄 南线 奥—俄塞 8 阶段 战线 重大战役或事件 影响 第一阶段 （1914年） 第二阶段 （1915年—1916年） 战争胶着 第三阶段 （1917年—1918年） 战争结束 西线（决定性战场） 1915年 1916年 西线 东、南线 马恩河战役 标志着德国“速决战”破产。 德奥取得胜利 未能摆脱两线作战 凡尔登战役 索姆河战役 日德兰海战 战略主动权转移到协约国一方 1917年，美国、中国参加协约国作战； 1918年俄国十月革命后退出战争； 1918年11月11日德国投降，战争结束。 梳理一战进程，完成表格 9 1917年，中国用“以工代战”的形式，站在协约国一方参加战争。中国参战的意图在于战后收回日本攫取的山东主权。十几万中国劳工在欧洲战场从事各种艰苦工作，他们的技术、高效以及勇敢，常常得到协约国官兵的称赞，约有3000名华工在这次战争中献出了生命。在法国南部，有一个华工墓地，墓碑上大都有“勇往直前”“鞠躬尽瘁”虽死犹