6.1 集体生活邀请我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

6.1集体生活邀请我 自学导航 请同学们自主学习教材P52—57 1.什么是集体? 2.集体的温暖体现在哪些方面? 3.集体力量的来源? 4.个人力量与集体的关系?(难点) 5.集体力量对个人的影响?(重点) 在你的生活经历中，有哪些让你印象深刻的集体? 班集体 学校 学生会 兴趣小组 我参加了少年宫的书法班，这里有小学 生，也有高中生我和他们都能聊得来。 根据学校规定，我们几个同学组建了 文学社，大家可有共同语言啦! 集体的温暖 运用你的经验 我是××学校的学生，钱学森 是我们的校友呢! 我们班在校运动会上再创佳绩， 我可兴奋了! 集体不是成员的简单相加，是人们联合起来的有组织、有共同目标、 分工明确的整体。 ◆判断：这些是集体吗?为什么? 地铁上的乘客 大街上的人群 超市购物人员 些简单地聚合在一起、没有组织的群体，不是集体。 中国女排 篮球队 军队 为 了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 底线意识： 不违法( 正义性) 遵守社会规则 ◆判断：这些是集体吗?为什么? 传销组织 犯罪团伙 黑社会性质组织 笔记：1.集体的含义及特征?P53、55 ①含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。 ②特征：有共同目标、分工明确、有组织的整体。 ◆简单地聚合在一起的群体，不是集体。 ◆为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 ◆底线：不违法(正义性)遵守社会规则 误区 警示 集体生活 思考：观看视频，说说对你有怎么的启示? 一个集体的联结度越高，个体感 知到的集体温暖就越多。我们每 个人都有过集体生活的情感需要 这个故事给了我们什么启示? 成员间相互关 联的程度 集体对成员 的重要性 成员对共同目 标的共识程度 集体存在的 时间长短 成员间的默 契程度 成员间相互 交流的频率 ①集体的联结度 越高，个体感知 到的集体温暖就 越多。 我们为什么要过集体生活? ①我 们每个人都有过集体生活的情感需要。 需求 曹重需求 社交需求 安全需求 生理需求 集体嗨起来! 集体生活真快乐 探究二感受集体的温暖 你班级生活中经历过哪些让你印象深刻的 情 景 ? 请用一些关键词描述你对集体生活的感受。 ①我们每个人都有过集体生活的情感需 要 兴奋 温暖 开心 关 爱 认同 包容 信任 探究与分享P53 说一说在集体中感受到的温暖片段? 你获得了什么? 情境一 如果下雨时我们忘记带雨具，不用 担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。 情境二 我生病了，在家休息。同学打来 电话问候，并为我辅导当天的功课。 ②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获 得安全感和归属感，彼此传递关爱和温暖。 ③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体 荣誉感。 1970 kingtom 类国190 g?2046 类 元 hina 中国92602617774美元 (1)集体生活满足我们的情感需要。 ( 总 ) (2)在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解， 获得安全感和归属感。 (得到温暖) (3)作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传 递关爱和温暖。 (带给他人温暖) (4)当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到 集体荣誉感。能给我们温暖和力量，激励我们不断进步。 会 2.集体生活带给我们哪些温暖? >》 集体生活带给我们哪些温暖? ·班级要选出一个优秀学生代表， 你获得全票支持； ·你身材有点胖胖的，同学们从不 尊重和理解 拿你的体型开玩笑； ·被欺负了，同班的同学们护着你并 迅速找来老师帮忙； ·运动会时，我们班级获 得团体总冠军； ·扭伤了脚，同学们有人扶你去厕所、有人帮 你接水打饭； 关心爱护 安全感和归属感 集体荣誉感 认可和接纳 个人在集体中得到温暖，获得 帮助和关爱，减少孤独和寂寞。 个人认同自己属于群体中的一 员，被他人认可、接受，有价 值感，与群体成为整体。 当集体取得成绩、收到表彰或 奖励时，产生自豪之感； 当集体受到批评、惩罚时，产 生自责之感。 安全感 归属感 集体 荣誉感 集体温暖 的表现 相关链接 不能。因为他们目标都不 一致，没有团结协作，相互 配合，最终将徒劳无功。 集体的力量=“1+1+1+1+1+1+……”? 这一车货物能被它们拉走吗? 欣赏漫画 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 “干人同心，则得干人之力；万人异心，则无一人之用。 如果一千个人同心同德，就可以发挥超过一千人的力量，可是， 如果一万个人离心离德，恐怕连一个人的力量也比不上了!这， 就是集体的力量!这，就是我们需要的团队精神! 集体≠1+1+1+1+ 朱婷：