6.1 集体生活邀请我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

集体生活邀请我 1、 集体的含义? 2、影响集体联结度的因素 3、集体的温暖表现在哪些方面? 4、集体力量与个人力量的关系? 5、集体的特点和力量的来源? 6、 集体力量对个人有什么影响? 学 习 目 标 1 W 集体的温暖 我参加了少年宫的书法 班，这里有小学生，也 有高中生，我和他们都 能聊得来。 我们班在学校运动会上 再创佳绩，我可兴奋了! 班级、合唱队、文学社、球队、书法社、舞蹈队、英语角、读书会等。 团 结 温 馨 温 暖 快 乐 开 心 在你的生活经历中，有过哪些让你印象深刻的集体? 运用你的经验 根据学校的规定，我们几 个同学组建了文学社，大 家可有共同语言啦! 请用一些关键词描述你对集体生活的感受? 自豪感 归属感 我是XX学校的学生，钱 学森是我们的校友呢! 自 豪 集体是人们联合起来的有 组织的整体。 集体不是成员的简单相加 ,而是有共同目标、分工 明确的整体。 一、集体的温暖 1、集体的含义? 请你来判断，以下哪些属于集体? 犯罪团伙是集 体吗? 小明所在的班级是七年级二班，班里的学生只 知道考虑自己，从不考虑班级。班级就像一盘散沙， 学生在班级活动中总是推三阻四 … 在这样的集体中， 我 们 能够感受到 一般来说，集体的联结度越高， 温暖吗? 体感知到的集体温暖就越多。我们每个 人都有过集体生活的情感需要。 2、 影响集体联结度的因素 (1)成员间相互关联的程度； (2)集体对成员的重要性； (3)成员间相互交流的频率； (4)成员对共同目标的共识程度； (5)成员间的默契程度； (6)集体存在的时间长短。 相关链接 这些情景让你感受到什么? 感受到集体的温暖 请你说一说在集体中感受到温暖的片段。 生病时老师的关心，学习上同学的帮助，比赛时同学给予的鼓励， 考试失落时同学的安慰。 如果下雨忘记带雨具，不用担心， 学校为我们准备了“爱心雨披”。 我生病了，在家休息。同学们打电 话问候，并为我辅导当天的功课。 探究与分享 (1)发现值日生忘记擦黑板时，你会 帮助值日生擦黑板 (2)同桌学习成绩不如你时，你会 鼓励，帮助他解决难题 (3)运动会上，同学跑完1000米时，你会 递上毛巾和矿泉水 (4)同学生病住院时，你会 看望，并帮助他补习功课 情景再现 在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和 理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我 们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 安全感 归属感 每个人都害怕孤独和寂寞 希望自己归属某一个或多个 群体(如家庭、学校),希望 加入某个组织、某个团体， 从中得到温暖，获得帮助和 关爱，从而消除或减少孤独 和寂寞，获得安全感。 个人认同自己属于群体中 的一员，被他人接受、认同 有价值感并与群体成为整体， 这种感受就是归属感。 相关链接 安全感 归属感 情景一：你的班级获得过哪些荣誉? 情景二：当班级获得荣誉时，你的内心是什么感受? 情景三：假如班级的同学在全校大会被点名批评，你 的内心又是什么感受? 我 的 班 级 当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可 以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、 自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共 同的荣誉。 我们需要集体荣誉感 在集体生活中，我们将逐渐体会到集体荣 辱与自己的关系，体会到我们在集体中的地位。 当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会 产生欣慰、光荣、自豪之感；当集体受到批评 惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。 这就是集体荣誉感。 集体荣誉感 相关链接 3、 怎样感受集体的温暖? (1)我们每个人都有过集体生活的情感需要。 (2)在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理 解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发 着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 (3)当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体 验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们 温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共 同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 集体的力量 集体并不是成员的简单相加，而是有共同 目标、分工明确的整体。 集体的力量来源于成员共同的目标和团结 协作。 三个和尚为什么没水喝? 因为他们没有团结协作，相互配合。 三个和尚如何有水喝? 集体=“1+1+1+1+1+1+……?” 团结协作 分工明确 人多， 一定力量大吗? 个和尚挑水喝 两个和尚抬水喝 三个和尚没水喝 不能，因为他们目标都不 一 致 ，没有团 结协作 ，相互配合，最终将徒劳无功。 古语说：“干人同 心 ，则得干人之力； 万人异 心，则无一人之用。 ”