13.3等腰三角形的性质和判定 导学案2023-2024学年人教版数学八年级上册

2024-04-13
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 13.3 等腰三角形
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 湖北省
地区(市) 十堰市
地区(区县) 茅箭区
文件格式 DOCX
文件大小 410 KB
发布时间 2024-04-13
更新时间 2024-04-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-13
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来源 学科网

内容正文:

13. 3等腰三角形 性质和判定 第一课时 性质 一、自主探究: 1.等腰三角形具有以下性质: 性质 1等腰三角形的两个底角 ; 性质 2等腰三角形的顶角平分线、底边平分线、底边上的高 (简写成 ). 2. 由性质的证明过程还可以得到哪些结论?” 3. 等腰三角形是轴对称图形吗? 若是,对称轴是什么? 二、典例分析: 1、如图, 在△ABC中, AB=AC, 点D在AC上, 且BD=BC=AD.求△ABC各角的度数. 2、已知一个等腰三角形的两角分别为( 求这个等腰三角形各角的度数. 0. 小结:当等腰三角形的边、角不确定时,要注意分类讨论. 三、巩固练习: 1. 若等腰三角形的两边长分别是3cm和6cm,则其周长是 . 2. 等腰三角形有一个角是36度,则它的底角的度数是 3. 下列命题中:(Ⅰ)等腰三角形的两角相等; (2)等腰三角形的顶角平分线必平分底边; (3)等腰三角形一边上的中线也是这边上的高线; (4)等腰三角形底边上的高线平分顶角. 其中正确的有( ) A. ()() B. (2)(4) ( (1)(∵(ˊ) D. (2)(3)(4) 11 4. 等腰三角形的一个外角是80°,则其底角是( ) A. 100° B. 100°或40° C. 40° D. 80 5. 一等腰三角形的周长是13,其中一边长为3,则该三角形的底边长为( ) A. 7 B. 3 C. 5 D. 7或3 6. 如图, 在△ABC中, AB=AD=DC, ∠BAD=26°, 求∠B和∠C的度数. 四、拓展提升: 1、等腰三角形的一个角是110°,它的另外两个角的度数是 2、等腰三角形的一个角是80°,它的另外两个角的度数是 、 3、等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角是20°,则这个等腰三角形的底角是 . 4、如图, AD∥BC, BD平分∠ABC, 求证: AB=AD 5、如图, 点D, E在△ABC的边 BC上, . , 求证: 6、如图, AB的垂直平分线MN 交AC 于点 D, 求 的度数. 第二课时等腰三角形的判定 一、复习回顾 等腰三角形有哪些性质? 二、自主探究 探究书本 P77-78,归纳并证明:如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等 (等角对等边) 证明: 三、尝试练习 1. 如图, ∠A=36° , ∠DBC=36° , ∠C=72° , 则∠1 , 图中的等腰三角形有 . 2. 如图, AC 和BD相交于点O, 且AB∥DC, OA=OE 求证: OC (L 四、典例分析 例1. 如图,在△ABC中, AB=AC, D为AB上一点, 过D作 于E,并与CA延长线交于点F,求证:△ADF为等腰三角形. 例2. 求证:如果三角形一个外角的平分线平行于三角形的一边,那么这个三角形是等腰三角形. 五、拓展提高 如图,点E在 的AC边的延长线上,点D在AB边上,DE交BC于点F, 求证: 是等腰三角形. 中午作业 1. 如图, CE交AB于点E, 求证: 是等腰三角形. 2. 如图,把一张长方形的纸沿对角线折叠,重合部分是一个等腰三角形吗? 为什么? 3. 如图, 中, BO平分. CO平分 , MN经过点 O,与AB, AC相交于点M、N, 且. 求证: 的周长等于 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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13.3等腰三角形的性质和判定 导学案2023-2024学年人教版数学八年级上册
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