内容正文:
2023-2024学年度第二学期九年级一模检测
语文试题
一、基础积累:共8分。
阅读下面的文段,完成1—4题。
磐石大峡谷是一条由大自然雕塑而成的石头艺术长廊,从山顶一直向谷底蜿蜒曲折地伸展。初冬的一个上午,我们沿着布满苔痕的小路前往探觅。明媚的太阳光照得人(眼花缭乱/目不暇接),迎面耸立的圆形巨石,泡在从峭岩上倾泄而下的湍急流水里。大自然仿佛知晓人间的(心思/心事) ,将大峡谷藏在这样一个名不见经传的深山里,孕育出如此神秘的嶙峋石廊。新世纪之初,山里山外开始联通,这座自然宝库的价值才被人们发现。于是,大江南北的游客纷至沓来,沉浸在这磐石大峡谷里流连忘反。当夜幕降临,▲,▲,▲,▲,村前的小溪流却在轻声歌吟。此时,在田溪村民宿里居住的游客们,在甜梦中枕着“山味”“土味”“村味”沉沉睡去,享乐着大山深处的安宁和静谧。
1. 下列字形和加点字的注音,全都正确的一项是( ) (2 分)
A. 嶙峋 蜿蜒曲折(qǔ) B. 探觅(mì) 纷至沓来
C. 湍急(tuān) 流连忘反 D. 沉浸(jìn) 倾泄而下
2. 依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是( ) (2 分)
A. 眼花缭乱 心事 B. 目不暇接 心事
C. 目不暇接 心思 D. 眼花缭乱 心思
3. 在文中四处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是 ( ) (2 分)
①青蛙也不再歌唱 ②民宿的红灯笼却在闪亮暖心 ③天空繁星闪烁 ④鸟声悄然消失
A. ①④②③ B. ③④①② C. ④①③② D. ④③②①
4. 文中画线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( ) (2 分)
A. 枕着“山味”“土味”“村味”沉沉睡去,在甜梦中享受着大山深处的安宁和静谧。
B. 在甜梦中享用着大山深处的安宁和静谧,枕着“山味”“土味”“村味”沉沉睡去。
C. 在甜梦中享受着大山深处的安宁和静谧,枕着“山味”“土味”“村味”沉沉睡去。
D. 枕着“山味”“土味”“村味”沉沉睡去,在甜梦中享用着大山深处的安宁和静谧。
二、古诗文阅读:共 20分。
阅读下面的文言文,完成5——9题。(10分)
【甲】景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉? 一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎? 丈夫之冠也,父命之; 女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之; 不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”
【乙】范文正公微时,尝诣灵祠求祷①,曰:“他时得位相乎?”不许②。复祷之曰:“不然,愿为良医。”亦不许。既而叹曰:“夫不能利泽⑥生民,非大丈夫平生之志。”他日,有人谓公曰:“大丈夫之志于相,理则当然。良医之技,君何愿焉? 无乃失于卑耶?”公曰:“嗟乎,岂为是哉。古人有云:‘常善救人,故无弃人; 常善救物,故无弃物。’且大丈夫之于学也,固欲遇神圣之君,得行其道④。思天下匹夫有不被其泽者,若己推而内之沟中。能及小大生民者,固惟相为然⑥。既不可得矣,夫能行救人利物之医。果能为良医也,上以疗君亲之疾,下以救贫民之厄,中以保身长年。在下®而能及小大生民者舍夫良医则未之有也。”
(选自《能改斋漫录》)
【注】①求祷:求签祈祷。②不许:签上表明不可以。③泽:恩惠。④行其道:照自己的轨迹行走或按自己认为对的去做。⑤固惟相为然:只有宰相能做到。⑥下:指民间。
5. 对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( ) (2分)
A. 丈夫之冠也 冠:戴帽子
B. 父命之 命:教导,训诲
C. 尝诣灵祠求祷 诣: 到, 往
D. 且大丈夫之于学也 且:况且
6. 下列各项中,加点词的意义和用法相同的一项是( ) (2分)
A.女子之嫁也 非大丈夫平生之志
B. 以顺为正者 上以疗君亲之疾
C. 独行其道 安陵君其许寡人
D. 乃记之而去 若己推而内之沟中
7. 下列对选文有关内容的解释和分析,不正确的一项是 ( ) (2分)
A. 甲文用议论的表达方式论述了何谓“大丈夫”; 乙文则记叙了