6.2 集体生活成就我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

6.2集体生活成就我 本课内容： O O O O O O 1.如何在集体生活中成就自己? (集体生活的作用) 2.如何在集体中涵养品格? 3.如何在集体中发展个性? 成就：成全、造就，使取得成绩。 在集体中 〇 发展个性 涵养品格 〇 〇 在班 级这个集体中 ①不同的角色、不同的职责 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 我是班长，职责是 协助班主任做好班级管理 我是体育委员，职责是 带动全班同学参与体育活动 我是学习委员，职责是 带领全班同学认真学习 我是普通一员，职责是 遵守纪律、认真学习 4年获近20万元奖学金 先后获得26项学科竞赛奖 奖状铺满书桌 他们就是 中南大学自动化学院 18级417学霸寝室的 刘泽一、隋庆开、庄佳锐、李俊贤 凭借四年优异的成绩 今年9月 他们将继续留在母校中南大学 开启直博生活 视频：#学霸宿舍，全员直博!”# 1.我是班长，我要…… 2.我是值日组长，我要…… 3.我是英语课代表，我要…… 4.我是体育委员，我要…… 5.我是宣传委员，我要…… 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真 做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 不同的角色不同的职责 在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做? (1)亮亮是少数民族，不吃猪肉 表示理解和尊重 ( 2)关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同 认真倾听他的建议，合理的话要采纳 (3)王刚家境贫寒，吃穿十分节俭 表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他。 在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在 交往中学会彼此接纳、尊 重、理 解和包 容，学会友好相处。 1、 在集体中，我们可以涵养哪些品格? ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 世界上最宽阔的东西是海洋 比海洋更宽阔的是天空，比 天空更宽阔的是人的胸怀。 ——雨果 孰能无过； 彼此接纳； 尊重他人； 勿施于人。 人非圣贤， 学会宽容， 换位思考， 己所不欲， 人际交往中的黄金法则 2、 如何在集体生活中涵养品格? (1)我们在认真做事的过程中体现自己的价 值 ，体验责任感，做有担当的人； (2)我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重 、理解和包容，学会友好相处。 您好! 谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说： “我注意 到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担 任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计…..我忙得不亦乐乎。 为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了 许多，生活也过得更加充实。我会更加努力地做好这份工作，为大家 呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您! 学生：元元 X X年X X月X X日 情境探究 敬爱的刘老师： 元元的信 元元的收获表现在： ① 培养和锻炼了元元负责任的态度和能力； ② 体验到了承担责任，做有担当的人带来的充实的生活； ③培养了元元主动与同学交流、合作等人际交往的能力； ④元元的性格比以前开朗了。 是。从她担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设 计……忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，她主动与同学交 流、合作等方面可以看出来。 2、担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面? 1、元元是一位负责任的黑板报主编吗? 你是从哪些方面看出来的? (1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 (2)集体生活可以培养人际 交往的基本态度和能力。 做好笔记 师生共同总结 1、在集体中涵养了哪些品格? 人与人之间文明交往的要求有哪些? 平等待人、尊重他人、宽容他人、理 解他人、关心他人、帮助他人 …… 走进生活 孙悟空一开始“大闹天宫”,看似个性得到了展示，但 结果如何?而当他进入到取经的这个集体后，又是如何发展 他的个性的呢? 二 、在集体中发展个性 3.集体生活为什么能发展个性? 成熟稳重— 完善了自我—一不断地认识自已—— 紧 箍咒的约束 师弟帮助 师父教诲 被佛祖压在 五指山下500年 加入取经团队 大闹天宫 撞 莽 3.集体生活为什么能发展个性? 器乐比赛 合唱比赛 校运动会 舞蹈比赛 二 、在集体中发展个性 3.集体生活为什么能发展个性? ①集体生活为我们搭建起与他人、与周 围世界交往的平台。在这个平台上，我 们展示自已的个性，发展自已的个性， 不断认识和完善自我。 ②每个人的个性特点不同，人与人之间 的差异是我们发展和完善个性的 “明 镜” ,也是集体生活中重要的学习资源。 ③实现集体共同目标的过程，也为个人 发展提供了条件和可能。 三人行，必有我师焉，择 其善者而从之，其不善者 而改之。 完善