第三单元写作《抓住细节》课件 2023—2024学年统编版语文七年级下册

作文训练指导 细微处见真情 ——细节描写 1 细节描写是指对人物、景物或场面的某一特征作细致、具体的描绘,以达到于“细微处见真情”的描写方法。 细节描写是记叙文的血肉。没有细节描写,就没有形象的鲜明性,事件的生动性。成功的细节描写会让读者印象深刻,提高文章的可读性。 什么是细节描写? 2 细节描写 的分类 人物细节描写: 景物细节描写: 生活场面细节描写: 外貌、语言、动作、神态、心理 自然环境、 社会环境、 情节细节、 事件细节 3 (1)这次上去写会是什么结果呢?我坐在椅子上,想了又想,心里很紧张, 犹豫了很久,终于走上了讲台…… (2)这次上去写会是什么结果呢?我坐在椅子上,双脚发抖,手也冰凉冰凉的,这使我感到很不舒服,不停地在椅子上挪动……又有两位同学上去改答案了,教室里出奇地安静。到底上不上去呢?我心里像揣了只小兔,怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了压,几次想冲上去,可我能对班里权威人物的答案提出异议吗?我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍,似乎真的找不出什么错误了。于是,心一横,“呼”地站起来,跺跺脚,对着手哈了几口气,离开了座位…… 4 使文章从枯燥走向生动; 使情感从模糊走向真实; 使主题从平淡走向深刻。 细节描写的作用: 5 细节要真实 细节描写第一招: 6 他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱,他是无暇及此。闻先生的书桌,零乱不堪,众物腾怨,闻先生心不在焉,抱歉地道一声:“秩序不在我的范围以内。”(摘自臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》) 细致观察生活,抓取细微之处 名篇引领 7 我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。所谓难忘,可能是惊喜、兴奋、有趣,也可能是惭愧,甚至是难堪。回忆一下自己难忘的时刻,并以《 的那一刻》为题,写一篇作文。不少于500字。 思考:“难忘的一刻”,哪些细微这处?请大家仔细地回忆一下当时的情形,找到其中的细微、细小的地方,写在作文本上。 习作指导 8 细节要典型 细节描写第二招 : 9 ①她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘ ’,我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚来…… (摘自鲁迅的《阿长与〈山海经〉》) 三哼经 10 ②我最难忘的是那次老师对我的严格要求……老师向我走来,我本能地站起来。这次肯定要挨批了,我不敢看老师,低垂着眼睑。老师的一只手搭在我的肩上,另一只手拿着一张卷子。她放下手中的卷子,拎起我的衣领,慢慢地按平整,给我扣上松开的第二个扣子,又摁了摁领口,用力地上下拉了拉我的衣角。老师说了什么我一句也没有听到,但是老师温柔地整理衣领的手一直留在我的脑海里。(摘自学生习作《难忘的一刻》) 想一想:以上的两个细节描写是否恰当? 11 小结: 要做到细节典型,就要选取能够塑造人物形象,突出人物情感,表现文章中心的细微之处,要服务于中心表达,不能只为了细节描写而细节描写。 12 我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。所谓难忘,可能是惊喜、兴奋、有趣,也可能是惭愧,甚至是难堪。回忆一下自己难忘的时刻,并以《 的那一刻》为题,写一篇作文。不少于500字。 思考:你写的“难忘的一刻”的细节,有哪些可以保留下来?请勾选出来,并想一想:它为什么可以保留下来 。 习作指导 13 细节描写要生动 细节描写第三招 : 14 可怕的英语考试开始了,平时上英语课挺“潇洒”的我,一时