内容正文:
2022-2023学年度第二学期期中学习力监测
三年级语文试题(60分钟)
同学们,经过半个学期的努力,你们一定有很大的收获吧!开动脑筋,认真答题,规范书写,卷面整洁。相信你们会有出色的表现,赶快行动吧!
一、积累与运用(63分)
1. 读一读,拼一拼,写一写。
二三月的春日里,微风轻轻地chuī fú( )着。我们走进大自然,看到了ǒu ěr( )掠过水面的yàn zi( ),睡在沙滩上无忧无虑的yuān yāng( );目睹了fēn fāng mí rén( )的鲜花;跟随老师xīn shǎng( )了体现劳动人民zhì huì( )和才干的赵州桥:还和著名的昆虫学家法布尔做了一项mì fēng( )有无biàn rèn( )方向能力的实验。通过学习,我们养成了留心观察、主动思考的好习惯。
2. 比一比,组词语。
组( )密( )州( )历( )捧( )
阻( )蜜( )洲( )厉( )棒( )
3. 在横线上写出带点词语的反义词。
(1)小明是个谦虚人,一点也不____________自满。
(2)别看他现在很勇敢,其实他以前是个____________的人。
(3)有时候感觉自己很渺小,有时候又感觉自己很____________。
(4)这些地方令人感到熟悉又____________
(5)他犯了一个低级错误,连口算都没有做到百分之百____________。
4. 选择合适的词语填在横线上。
(1)蜜蜂能找到家,不是 ___(偶尔 偶然)的,而是一种无法解释的本能。
(2)早晨,我来到公园看荷花,人很少,公园里 __________(寂静 安静)无声。
(3)小草 _____(牢固 坚固)地抓住泥土,昂着头,挺着胸,像无畏战士。
5. 把下面的词语补充完整。
( )( )学步 ( )( )不断( )耳( )铃笔( )纸( )( )( )充数( )( )有味( )蛇( )足( )棋书( )
6. 用修改符号修改下面一段话。
五一劳动节,我检验了一回母亲洗衣服的艰辛,想到了不禁孟郊流传千古的名句:“谁言寸草心,抱得三春晖。”不错,只能亲身经历了,才能深刻地领会其中的含义。
7. 根据课文内容填空。
(1)不光是我一朵,一池的荷花都在____________。风过了,我静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我____________的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我____________……
(2)宋人有耕者。田中有株。兔走触株,____________而死。____________,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。读了《守株待兔》这一寓言故事,我明白了____________________的道理。
(3)诗词里有感情。杜甫的“迟日江山丽,_______________。泥融飞燕子,________________”写出了对春天的喜爱;曾几的“梅子黄时日日睛,_________________”写出了诗人出游时愉快的心情;王维的“_________________,每逢佳节倍思亲”表达了诗人对亲人的思念之情;白居易的“日出江花红胜火,_______________”表达了诗人对江南美景的赞美与怀念。韦应物的“春潮带雨晚来急,________________”则慨叹自己无所作为的忧伤之感。
(4)下午三点,万寿菊______________;五点,紫茉莉____________过来;月光花在七点左右___________________;……
按要求写句子。
8. 飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。(缩句)
__________
9. 这不就是对“骄阳似火”最好解释吗?(给句子换个说法,意思不变)
____________________________________
10. _____________:有的瓢虫吃蚜虫,有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,还有的瓢虫吃菌类食物。(根据句子的内容,补充第一句。)
11. 小女孩冲过来,脸红红的,看上去很激动。(照样子,添加动作、神态)
妈妈___________________,_________________,看上去很生气。
阅读与理解。
“怪人”法布尔
①法布尔( )是法国著名的昆虫学家,( )是一位作家。《昆虫记》就是他写的。由于法