2024届高考专题复习：小说答题方法整理

高考小说知识（考点）梳理 一、小说的概念 小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写，揭示社会矛盾、反映现实生活的一种文学体裁。 二、小说的分类 1.按篇幅长短分，有长篇、中篇、短篇小说及小小说； 2.按内容划分，有武侠小说、历史小说、言情小说、科幻小说、动漫小说等； 3.按创作流派分，有现实主义小说和浪漫主义小说； 4.按体例划分，有章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说等。 三、小说的文体特征 外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写 正面描写 人物形象 侧面描写 以人衬人、以物衬人、以景衬人 细节描写 基本模式 结构 开端、发展、高潮、结尾 三要素 特殊模式 摇摆式、欧·亨利式 情节 节节 节 节 第一人称、第二人称、第三人称 叙述人称 顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙 叙述手法 单线、双线（明暗线、双主线、主次线） 线 索 小说 环境 自然环境、社会环境 短小精悍、以小见大；人物典型，情节紧凑；结构严密，结尾新奇 小小说的特点 四、小说情节相关考点 （一）情节线索的安排 情节线索安排 1、 以人物为线索。 2、 以事物为线索。 3、 以中心事件为线索。 4、 以时间、空间或人物心理为线索。 5、 以情感为线索 线索安排的作用 单线结构 1、 可使小说结构清晰，情节集中。 2、 可通过线索巧妙安排结构，揭示主题。 双线结构 小说的生活内容可以得到充分展示，人物形象会更丰满、充分。 （2） 情节叙述视角以及手法 1、叙述视角 类别 表达效果 第一人称 （有限视角） 局限于叙述人所见所闻，有一定的叙述限制。但它能使小说显得真实亲切，拉近与读者之间的距离。 第二人称 拉近距离，增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。 第三人称 （全知视角） 叙述相对自由，可以深入读者内心，还可以展示不同人物在不同地点同时发生的事情。 2、叙述手法 类别 释义 表达效果 顺叙 按照时空先后顺序来写 文气自然贯通，文章条理清楚。 倒叙 先交代结局，再按顺序进行叙述。 增强文章生动性，使文章产生悬念，避免叙述的呆板。 插叙 根据表达需要，暂断主线而插入一些与中心事件相关的内容。 对事件进行铺垫，使情节更完整，结构更严密。 补叙 补充与之相关的事件，使整个事件更加完整。 进行补充交代，有利于更好的表达主题，使文章结构完整。 平叙 叙述同一时间不同地点所发生的两件或两件以上的事情。 条理清晰，便于了解事情的来龙去脉。 （3） “情节作用”类试题的基本解题思路 内容上的作用 （1） 对环境：突出或交代人物活动的环境，使环境更具典型性。 （2） 对人物：塑造了……人物形象，表现了人物……的性格或精神，使人物形象更加丰满。 （3） 对主题：揭示……主题，升华主题。 （4） 对读者：设置悬念，吸引读者注意力。 结构上的作用 照应前文，承上启下；为后文情节做铺垫；推动情节发展，使情节曲折生动。 答题基本格式 内容上，……，突出了……，表达了……。结构上，……情节在文中有……作用。 （4） 细节描写的作用 1、 刻画人物的性格、追求、爱好 2、 升华主题 3、 推动情节的发展，营造一种氛围。 4、 渲染时代气氛，地方特色。 5、 营造典型的环境，渲染人物心情和心理活动。 （5） 关于小说开篇和结尾的设计艺术 小说开篇 方式 作用 设置悬念 吸引读者，引起读者的思考 铺垫伏笔 引出下文的情节，烘托主要情节 欲扬先抑 突出人物形象，使情节波澜起伏 小说结尾 方式 作用 出人意料的结尾 结构上：使平淡的故事生出波澜 表现手法上：与前文照应 悲剧性的结尾 1、 主题上：升华主题 2、 人物形象上：更好的塑造人物 3、 结局：令人感动，引发思考 大团圆结局 1、 表达效果上：留下广阔的空间，耐人寻味 2、 情感体验上：给读者以欣慰、愉悦之感 3、 主题上：凸显人性的美好，反映向善的愿望 戛然而止的结局 留下空白给读者想象，让读者进行二次创造。 五、小说环境的考点（自然环境与社会环境） （一）环境描写的常用技巧与角度 描写技巧 1、 场面描写、白描与工笔 2、 动静结合、虚实结合、正侧结合、点面结合 3、 烘托、映衬、象征等 4、 比喻、拟人、排比、夸张 描写角度 1、 感觉角度——视觉、听觉、味觉、嗅觉 2、 观察角度——定点观察、移步换景、仰视俯视 3、 写景顺序——远近结合、高低结合、内外结合 （2） 自然环境描写的作用分析 1、 交代故事发生的时间、地点，揭示背景 2、 渲染气氛，烘托人物心情。 3、 展示人物性格 4、 暗示故事，推动情