内容正文:
七年级数学下学期期中临考押题卷(深圳专用)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题(每小题3分,共30分)
1.在实验课上,小亮利用同一块木板测得小车从不同高度()与下滑的时间()的关系如下表:
支撑物高
10
20
30
40
50
…
下滑时间
3.25
3.01
2.81
2.66
2.56
…
以下结论错误的是( )
A.当时,约2.66秒
B.随高度增加,下滑时间越来越短
C.估计当时,一定小于2.56秒
D.高度每增加,时间就会减少0.24秒
2.如图,,分别平分和,则与的数量关系是( )
A. B.
C. D.
3.一辆汽车在公路上行驶,两次拐弯后,在与原方向的垂直方向上前进,那么两次拐弯的角度可能是( )
A.第一次左拐,第二次右拐 B.第一次左拐,第二次左拐
C.第一次右拐,第二次左拐 D.第一次右拐,第二次右拐
4.一副三角板按如图所示叠放在一起,若固定,将绕着公共顶点,按顺时针方向旋转,当的一边与的某一边平行时,相应的旋转角的值不可能是( )
A. B. C. D.
5.如图,直线相交于点,,平分.若,则的度数为( )
A. B. C. D.
6.观察下列算式:①;②;③寻找规律,并判断的值的末位数字为( )
A.1 B.3 C.5 D.7
7.如果,那么称b为n的“拉格数”,记为,由定义可知:.如,则,给出下列关于“拉格数”的结论:①,②,③,④,⑤.其中,正确的结论有( )
A.①③④ B.②③④ C.②③⑤ D.②④⑤
8.下列运算正确的是( )
A. B. C. D.
9.某大坝开始下闸蓄水,如果平均每天流入库区的水量为,平均每天流出的水量控制为,当蓄水位低于时,;当蓄水位达到时,,设库区的蓄水量与时间(天)存在变量关系,那么表示与之间关系的大致图象为( )
A. B.
C. D.
10.已知是一个完全平方式,则的值为( )
A. B. C. D.
二、填空题(每小题3分,共15分)
11.若,则 .
12.已知,,则 .
13.如图1,将一条对边互相平行的围巾折叠,并将其抽象成相应的数学模型如图2,,折痕分别为,若,则 .
14.七年级16班学生准备以班为单位购买一种兴趣书,书店推出一种优惠方案:若购买数量超过30本,则超出部分按单价的八折出售,16班同学购买单价为15元的兴趣书本,则应付款与购买数量的关系式为 .
15.如图,直线,点分别在直线上,点为之间一点,且点在线段的左侧,.若与的平分线相交于点与的平分线相交于点与的平分线相交于点,…,则 .(用含的代数式表示)
三、解答题(共55分)
16.计算:
(1)
(2)
(3)
(4)利用乘法公式简便计算:
17.(1)已知,,求的值;
(2)已知,求的值.
18.填写下列空格完成证明:如图,,,,求.
解:∵,
∴.(理由是:___________ )
∵,
∴.
∴ ______________________(理由是:______________ )
∴___________ .(理由是: ___________ )
∵
∴___________.
19.在综合与实践课上,老师让同学们以“一副直角三角尺”为主题开展数学活动.小华同学在操作过程中让两个三角尺的直角顶点重合(,,,).
(1)如图,,当和恰好落在和上时,求的度数.
(2)如图,,将三角尺和三角尺绕点O转动,在转动过程中,两块三角板无重叠部分,且点B在直线上方,点C在直线和直线之间,与相交于点M,与相交于点N,若,,求的度数.
(3)在(2)的基础上,若其他条件不变,,请直接写出的度数(用含α,β的式子表示).
20.学习整式乘法时,老师拿出三种型号卡片,如图1.
(1)选取1张型卡片,2张型卡片,则应取 张型卡片才能用它们拼成一个新的正方形,此新的正方形的边长是 (用含,的代数式表示);
(2)选取4张型卡片在纸上按图2的方式拼图,并得到中间正方形作为第四种型卡片,由此可写出的等量关系为 ;
(3)选取1张型卡片,3张型卡片按图3的方式不重复的叠放长方形框架内,已知的长度固定不变,的长度可以变化,且.图中两阴影部分(长方形)的面积分别表示为,,若,则与有什么关系?请说明理由.
21.阅读:在计算的过程中,我们可以先从简单的、特殊的情形入手,再到复杂的、一般的问题,通过观察、归纳、总结,形成解决一类问题的一般方法,数学中把这样的过程叫做特殊到一般.如下所示:
【观察】①;
②;
③;
……
(1)【归纳】由此可