精品解析：黑龙江省绥化市绥棱县第一中学2023-2024学年高二下学期4月月考生物试题

2023～2024学年度下学期高二4月月考试卷 生物学 考生注意： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4．本卷命题范围：人教版选择性必修2第3章～第4章。 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 生态系统是由群落及其生存的非生物环境相互作用构成的统一整体。下列关于生态系统组成成分的叙述，正确的是（　　） A. 生产者都能进行光合作用，是自养型生物 B. 分解者不一定是微生物，微生物不一定是分解者 C. 一种生物只能占据生态系统中的某一特定营养级 D. 消费者和分解者都是异养生物，获取营养的方式相同 2. “螳螂捕蝉，黄雀在后”不仅仅是一句谚语，也体现了自然界捕食者和被捕食者的关系。若老鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，会捕食黄雀并栖息于林中。下列相关叙述正确的是（　　） A. “螳螂捕蝉，黄雀在后”中生物构成完整的食物链 B. 老鹰的迁入增加了相关食物链的长度 C. 老鹰的迁入一定会使螳螂数量增加 D. 老鹰迁入后与黄雀之间只存在捕食关系 3. 如图为甲、乙两个天然生态系统中每个营养级的生物个体数量示意图。下列相关叙述正确的是（　　） A. 甲的物种丰富度比乙少 B. 图乙能表示能量金字塔 C. 分解者不包含在生态金字塔中 D. 甲中只有1条含三个营养级的食物链 4. 2023年3月，北京大学成立碳中和研究院，围绕国家“双碳”战略需求，建立智库平台，开展气候变化与碳循环、零排、负排关键技术等研究。下列关于碳循环的叙述，正确的是（　　） A. 优先选乘坐公共交通、注意节约用电、用纸等，有利于碳的零排、负排 B. 当大气中二氧化碳短缺时，水圈中的二氧化碳不能进入到大气中 C. 我国采取的秸秆还田等措施，可以降低农田表层土壤的碳储存 D. 生态系统营养结构复杂程度增加，一定会导致物质循环的速率变慢 5. 生物富集系数（BCF）=生物体中某种物质的浓度/环境中同种物质的浓度，BCF用以表示生物富集的效率。下列相关叙述错误的是（　　） A. BCF值的大小与物质在生物体内分解的难易程度密切相关 B. 有害物质在生物体内积累的浓度可能超过外界环境浓度 C. DDT、铅等有害物质参与物质循环过程与碳循环过程相同 D. 有害物质可以通过大气、水等途径扩散，故生物富集具有全球性 6. 能量流动与物质循环是生态系统的主要功能，两者之间存在一定的关系。下列相关叙述错误的是（　　） A. 生态系统中生产者的存在可以加快物质循环的过程 B. 能量流动和物质循环的主要渠道是食物链和食物网 C. 在物质循环中，非生物环境中的物质可以被生物群落反复利用 D. 能量是物质循环的动力，二者可以将生态系统各组分联系在一起 7. 某同学利用学校花园土壤研究“土壤中微生物对枯枝落叶的分解作用”。下列相关叙述正确的是（　　） A. 土壤中的微生物均依靠分解土壤中的有机物而获取能量 B. 该实验中对照组为高温灭菌后的土壤，实验组为不作任何处理 C. 为防止土壤理化性质的改变，实验所用土样应敞开置于室温下保存 D. 用碘液检测土壤微生物对淀粉的分解作用，加入土壤浸出液的淀粉溶液蓝色变浅 8. “油菜花开陌野黄，清香扑鼻蜂蝶舞。”油菜是我国主要的农作物之一，油菜籽可以生产食用油，下列相关叙述正确的是（　　） A. 蜜蜂、蝴蝶和油菜之间不存在协同进化 B. 蜂蝶飞舞在油菜花田属于行为信息 C. 使用农药对油菜害虫进行杀害，属于生物防治 D. 诗句中只体现出信息传递能够调节种间关系 9. 生态缸创意来源于人们常见的有山有水的自然景观，将这种大自然美景微缩到一个生态缸中，从而达到美化居室、陶冶情操的目的。下列相关叙述正确的是（　　） A. 生态缸中的沙土需要进行灭菌处理 B. 设计生态缸时，生产者数目越多越有利于其稳定 C. 生态缸所选用的材料需透明，有利于光合作用的进行 D. 制作完成的生态缸需密封，并置于光线充足且能直射的地方 10. 生态足迹可以被形象地理解为“一只负载人类和人类所创造的城市耕地、铁路等的巨‘足’踏在地球上时留下的足印”。下列相关叙述错误的是（　　） A. 生态足迹随人类消费水平的提高而减小 B. 生态赤字越大表明该地区越难实现可持续发展 C. 一般生态足迹的值越大，人类对生态和环境的影响越大 D. 厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾的分类工作有利于降低生