7.2 节奏与旋律 课件 -2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

7.2 节奏与旋律 学习目标 通过观看图片，完成表格，能够归纳出如何排解角 色冲突。 通过案例分析和交流分享，能够说出如何处理不同 集体之间的矛盾。 通过案例分析交流分享，能够归纳出小群体形成的 原因和影响。 ●= 三、 新课讲授 兴趣班成员、志愿者 、读者、乘客、顾客 ●● 我们同时属于多个集体，在不同的集体中， 我们扮演不同角色，承担不同责任。 一 、我在多个集体中 说一说你在不同集体中的角色。 家庭 子女、孙子女、 哥姐第妹…… 班级成员、班干部、 学生会干部、运动员 、社团成员、值日生 、团员、 …… 社会 学校 活动一：现在想一下：经历了三个月漫长的假期，再次回到学校，你 是否还能适应学校的生活? 状况 结果(要求) 个人节奏与集体旋律相和谐时 我们可以顺利地 融入 _集体 个人节奏与集体旋律存在 差异 时 我们需要. 自己的节奏 统一节奏 不同集体中的角色无法 _时 冲突 烦恼 角色之间的 可能给我们带 个人节奏与集体旋律的关系? 调整 各位同学，按学 同学们，临近开学 各位部长大家好! 校通知，疫情期 我们接到了一个光 为保证学校开学后 间停课不停学， 荣而艰巨的任务! 的良好秩序，学生 我校决定开展线 我们要给前线的最 会各部门需要拟定 上教学，请收到 美医护人员画像! 线上教学检查制度 通知的同学于今 为保证任务的顺利 今 天 下 午 4 : 0 0 , 天下午4:00准时 开展，今天下午4 准时召开线上会 上线，召开视频 00,请大家准时上 议。收到请回复， 班会，商讨线上 授课事宜。 线召开视频会议一 一等你们哦 谢谢! 班主任老师 美术社团老师 学生会主席 小张收到了3条微信，让他感到有些烦恼 探究一：小张的烦恼 所属集体 扮演的角色 承担的责任 时间的安排 班级 学生 参加 班会 下午 四点 美术 社团 社团 成员 准备 作品 下午 四点 学生会 学生会 部长 制定 规则 下午 四点 同学们，请根据你看到的短信内容，帮助小张完成 下面的表格 从表格内容上，你发现了什么问题? 冲突 个人在集体中的角色和责任： P67 我们同时属于多个集体，在不同的集体中， 我们扮演着不同的角色，承担不同的责任。 当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏 时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。 从三条短信的内容可能看出，小张在多个集体 中，扮演着不同的角色，承担着不同的责任 ①当自已的节奏和集体的旋律和谐时，我们就可 以顺利地融入集体 ②当自已的节奏和集体的旋律不和谐时，我们需 要调整自已的节奏 ③当我们面对不同集体中的角色无法统一时，角 色之间的冲突就可能给我们带来烦恼 集体可以因为小张的烦恼而调整时间安排吗? 不可以，因为可能会导致其他同学的时间冲突。 这说明个人节奏与集体旋律有什么关系? 课堂 笔记 生活背景类似 我们的爸爸妈妈常年在外地打工。我而恋色色妈对了 ，就聚在 一起交流，我们的关系越来越好，生活中也互相帮助。 班里几个喜欢踢球的同学常聚在一起，彼此有聊不完的话题， 一放学便一起踢球。 足球赛上，他们几个成了班级的顶梁柱。 年级里有几个同学行动一致，一下课便聚在一起，只要其中一人 与他人发生争端， 另外几人马上出手相助。 探究与分享： “小丽”的班级生活 > 材料中的“小群体”是怎样形成的? 志趣相投 个性相似 1. 小群体形成的原因?P69 在集体生活中， 一些志趣相投、个 性 相似，或者生活背景类似的同学，往往自 觉或不自觉地形成小群体。 相互接纳 相互欣赏 相互理解、沟通 推进集体建设 学霸寝室，5人保研1人出国：和谁做朋友.决定你成为什么样的人 2020年1月4日-1我在微博上看到一则新闻，四川大学有一个学霸寝室，6个人共获得15个名校 offer,5人保研，1人出国。这是怎样一个学霸寝室呢?他们都很爱学习，喜欢… 生活中，这样的小群体有很多…… 【图】四川师范大学学霸寝室6美女走红不仅有颜值还有才华 ① 在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置， 体验归属感和安全感。P69 ② 在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴 的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。 P69 ③ 当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感 受到集体生活的美 好，更愿意参与集体的建设。 P70 2.集体中的小群体有什么影响? (积极影响+消极影响) (1)积极影响： 小群体的积极影响? 在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自 己的位置，体会到归属感和安全感。 在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通 在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的