2024年山东省聊城市阳谷县初中学业水平考试一模生物试题

二O二四年初中学生学业水平模拟考试 生物试题(一) 亲爱的同学,伴随着考试的开始,初中生物学科的学习告一段落。请你在答题之前, 一定要仔细阅读以下说明: 1.试题由选择题与非选择题两部分组成,共10页。选择题50分,非选择题50分,共 100分。考试时间60分钟。 2.将姓名、考号等信息填写在试题和答题卡指定的位置。 3.试题答案全部写在答题卡上,完全按照答题卡中的“注意事项”答题。 4.考试结束,答题卡和试题一并交回. 愿你放松心情,沉着冷静,充分发挥,争取交一份满意的答卷。 一、选择题(下列每个小题的四个选项中,只有一项符合题意。本大题共25个小题,每小 题2分,共50分) 1. 一名学生在调查某草原生态系统后,绘制了食物网简图 食草籽的鸟 如图所示,下列说法正确的是( ) →鹰 A. 杂食性的鸟与昆虫之间不仅有捕食关系 B. 要构成一个完整的生态系统,图中缺少的成分是非生 昆虫-→杂食性的鸟 物的环境 C. 该食物网中鹰体内有机物的能量最终来源于绿色植物 D. 若杂食性的鸟全部被猎杀,则昆虫和绿色植物的数量都会持续增长 2. 大豆是重要的油料作物。如图是大豆种子在萌发成幼苗 甲 的过程中,根据其幼苗干重和鲜重的变化而绘制的两条曲 线,下列有关叙述不正确的是( A. 曲线甲中A→B变化的主要原因是种子萌发过程中吸 收了大量的水分 时间 B. 曲线乙表示的是幼苗干重的变化 C. 曲线乙中A→C变化的主要原因是种子萌发过程中,呼吸作用消耗了有机物而未进 行光合作用 D. 曲线乙中C点后曲线上升的原因是种子萌发出了幼根,吸收了大量的水分 3. 如图所示为葫芦藓、贤和雪松三种植物。据图分析下列叙 述正确的是( ) A.①可表示具有花 B.②可表示具有种子 C.③可表示具有果实 D.④可表示具有根 生物试题(一)(共10页)第1页 4. 若将某植株一片叶的主叶脉切断(图中甲),另一叶片两而都贴 上不透明的黑纸(图中乙),在黑暗处放置24小时后光照4小 时。取下两叶片经脱色后用碑液处理,发现A部位不变蓝,B部 位吴蓝色,C部位不呈蓝色。以上实验能够证明光合作用需要 . A. 水和二氧化碳 B. 叶绿素和光照 C. 水和光照 D. 水和叶绿素 5. 下面是从受精到婴儿的发育过程示意图,有关叙述正确的是 _ 胎盘 羊水 两个细胞 卯子核 ① ② ③ A.②一③表示细胞分裂过程,都是在子宫内完成的 B.③→④过程中,细胞不再分裂,只是通过分化形成不同组织进而发育成完整个体 C. 胎儿的性别取决于生长发育过程中性别分化时的母体营养条件 D. 胎儿呼吸作用产生的二氧化碳通过胎盘进入母体血液,由母体排出体外 6. 如图是“验证人体吸入和呼出气体成分变化”的实验示意图。下列叙 呼吸处 述错误的是( ) 橡皮管 A. 夹紧①处,在呼吸处呼气,乙试管内澄清的石灰水变浑浊 B. 夹紧②处,在呼吸处吸气,甲试管内澄清的石灰水变浑浊 _ C. 二氧化碳从毛细血管进入肺泡透过了两层上皮细胞 甲 乙 D. 实验中,使澄清的石灰水变浑浊的二氧化碳来自人体内有机物的氧化分解 7. 如图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线,由 - c到d的过程表示( A. 吸气,隔肌收缩,腐顶下降 B. 呼气,隔肌收缩,腑顶下降 C. 吸气,隔肌舒张,隔顶上升 时间 D. 呼气,隔肌舒张,隔顶上升 8. 如图表示有关概念之间的关系,下列选项中与甲、乙、丙、丁依次对应的是 A. 呼吸道、气管、支气管、肺泡 B. 激素、性激素、岛素、维生素 过包含 C. 血细胞、红细胞、自细胞、血小板 D. 督单位、贤小管、贤动脉、贤静脉 生物试题(一)(共10页)第2页 9. 如图中,图甲X表示人体某器官,①、②表示血管,箭头表示血流方向,图乙表示血管 ①、②中血液的气体含量,下列判断错误的是( ) □氧气 要和 ■二氧化碳 ① 甲 ②血管 乙 A. 血管①为肺动脉 B. 血管①内流动脉血 C. 血管②内流动脉血 D. 血管②通往左心房 10.DNA亲子鉴定是通过亲代与子代细胞中DNA比对来进行的,其准确率高达99 99999%。若某次鉴定材料仅为血液,则鉴定所用的有效成分来自于血液中的( _ C. 血小板 B. 白细胞 A. 红细胞 D. 血浆 _ 11. 如图是贤单位的结构模式图。有关叙述正确的是( A.贤单位由①、②③和④构成 B.②与①相比,其内血液中代谢废物较多 C.③和④内含有的液体分别是原尿、尿液 D.③发生病变后尿液中可能出现较多的蛋白质 12. 与人体代谢有关的各个系统间有着密切的联系,图中①、②. ③、④可分别表示( A. 消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统 B. 循环系统、消化系统、呼吸系统、神经系统 C. 呼吸系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统 D. 泌尿系统、消化系统