第4课时 小数的性质 （课件）-2023-2024学年四年级下册数学人教版

第四单元:小数的意义和性质 第4课时 小数的性质 人教版四年级下册 课 前 准 备 单位换算。 3元=( )角=( )分 7分米=( )米 3.23米=( )米( )厘米 30 300 0.7 3 23 活动一: 比较0.5和0.50的大小。 学习建议: 1.结合具体的生活情境,用自己喜欢的一种方式尝试探究0.5和0.50的关系。(2分钟) 2.探究完后,再以小组为单位,交流自己的学习 成果。(5分钟) 3.注意交流要有理有据,简洁明了。 活动二: 照样子写小数 学习建议: 1.照样子写出一组小数。(2分钟) 2.完成后仔细观察每一组小数,并思考你有什么发现? 3.注意有序的观察。(从上往下或从下往上) 小数的性质: 小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。 0 . 3 8 . 5 0 0 . 0 6 0 3 . 5 0 8 0 . 2 1 0 0 小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。 思考:0.5和0.50的大小没变,什么变了呢? 位数变了 0.5是一位小数, 0.50是两位小数。 计数单位变了 0.5的计数单位是0.1, 0.50的计数单位是0.01。 意义变了 0.5表示5个0.1, 0.50表示50个0.01。 1.化简下面各数。