7.2 节奏与旋律 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

节奏与旋律 □ 道德与法治七年级下册 《保卫黄河》是一首大家耳熟能详 的歌曲。请在音乐课代表的带领下欣赏 这首歌曲，在欣赏中通过击掌等方式感 受其节奏，体会节奏在作品中的作用。 集体中的小群体 探究新知 探究与分享 每个人都有自己的生活节奏。当自己的节奏 与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集 体；当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，我们 该怎样做呢? 新课导入 收到短信的同学，我已经和校外舞蹈班的老师联系过，他只有本周六下午 有时间。时间比较紧，所以请收到短信的同学安排好自己的时间，务必参加排 练。我们班的节目就靠大家了!具体时间：下午1点；地点：青少年宫三楼舞 蹈室。路上注意安全! 我在多个集体中 探究新知 一个周五的晚上， 小丽妈妈的手机上收到了三条需要通知小丽的短信： 探究与分享 来自班主任 各位学员：由于周六上午本人有事外出，经协商确认，本周的跆拳道课 程调整至周六下午1点，请准时参加! 各位学生会部长：鉴于平时大家学习都比较忙，我们定于本周六下午1点 召开我校学生会部长会议，主要商量换届选举问题，请大家务必克服困难， 准时参加! 我在多个集体中 探究新知 来自校学生会主席 来自跆拳道教练 所属集体 扮演的角色 承担的责任(义务) 班级 舞蹈队队员 排练表演 校学生会 部长 协助学校管理工作 跆拳道兴趣班 学员 训练 探究与分享 从三条短信的内容可以看出，小丽属于多个集体，扮演着不同的角色，有着不 同的任务。试着完成下面的表格： 我在多个集体中 探究新知| 我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同 的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。 我在多个集体中 探究新知 11. 在不同集体中，我们有不同的角色和不同的责任 1. 你能说说小丽的烦恼是什么吗? 2. 集体会为小丽的烦恼而调整时间吗? 3. 你遇到过类似的烦恼吗? 我在多个集体中 探究新知 探究与分享 每个人都有自己的生活节奏。当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们 就可以顺利地融入集体；当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，为了保持旋 律的和谐，我们需要调整自己的节奏。当我们面对不同集体中的角色无法统 一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。 我在多个集体中 探究新知 12. 排解由于角色冲突带来的烦恼的方法 0 o _ 理由：班级最重要，任务紧迫，缺我不可。 理由：这是兴趣、爱好。 理由：学生会的工作是影响全校学生管理的 大事，最重要。 我在多个集体中 探究新知| 如果你是小丽，你会如何做?说一说你的理由。 班级节目排练 选择参加学生会会议 参加跆拳道兴趣班 我选择参加： 我的理由是： 探究与分享 在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或 在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程 度等。当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发， 自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。我们在不断调整自 己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活， 让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。 我在多个集体中 探究新知 12. 排解由于角色冲突带来的烦恼的方法 同学甲：班里几个喜欢踢球的同学常聚在一起，彼此有聊不完的话题， 一放学便一起踢球。足球赛上，他们几个成了球队的顶梁