7.1 单音与和声 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

单音与和声 1、个人意愿与集体规则的关系 2、个人意愿与集体规则冲突的原因 3、如何处理个人意愿与集体规则之间的冲 突 ? 4、 怎样认识和处理个人利益与集体利益的 关系? 5、怎样处理与他人之间的关系? 6、怎样让集体的和声更美? 学生自主学习 一、个人意愿与集 L 、LstrtL 规则 有形规法律法规，其他规章 则 制度。 则 自强 勤俭 貌、 助人为乐 如：文明 无形规 长期 活中彩成 德。 T 的适 T n 生 ● ① 集体中，每个人都有自己的意愿，集体 又必须有一些共同的规则。集体规则能够 保证集体的和声更动听。 良好的秩序是一切美好集体的基础，它的实现有赖于规则的制定和遵守。 集体规则能保证集体的和声更动听，集体发展更和谐 班 级 公 约 ( 上学不迟到作业及时文 ) >上课要认真举止要文明 守卫生要保持 探究与分享一：无规矩不成方圆，生 这些规则你乐于遵守吗?为什么? 为什么要制定这些规则制度? 活处处有规则。 2、 个人意愿与集体规则发生冲突的原 因 如何处理个人意愿与集体规则的冲突? 上课想玩手机： ①一方有不正当 或不合理的要求 非必要不前往甲高风险地区的要 求都遵守了吗?为什么你愿意遵 守 这 些 规 则 ? ②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能 够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维 护 文字整理海南日报记者李磊 制图/张昕 勤洗手 0 ①这可能是基于一方有不正当或不 合理的要求， ②也可能是基于个人和集体的需要 不同； 笔记2:为什么集体规则与个性需求(个人意愿) 会发生矛盾? ③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间 存在矛盾甚至冲突。 思考：你在集体生活中遇到过类似的 冲突吗? 运用你的经验 1.个人意愿与集体规则的关系? ①在集体中，每个人都有自己的意愿，集 体又必须有一些共同的规则。 ②当集体规则与我们的个人意愿一致，并 且能够保持个人利益时，我们更乐于积极遵 守规则。 ③我们有时会感受到集体规则与我们某些 个性化重更之问友在矛盾其至冲空 禁止学生带毛机进校园势在必行 对于上述冲突你有哪些理都的处理方法子n 不让共 面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立 的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现 的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 集体规则：中小学禁止学生带手机进校园 原因调查：教育部门对中小学生所做的问卷调查 显示： 学生手机用于紧急联系占10% ,短信、微信聊 天33% ,通话聊天20% ,玩游戏30% ,下载图 片铃声5% ,拍数码照片2% 。可见，学生带手 机主要用于娱乐。自控能力差的学生，日益对学 习失去兴趣。因此，学生带手机进校园弊大于利 关于加强 中小学生手机 管理工作的通知 禁止手机带入校园 d a.面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要 求。 b .理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实 现的可能性 ，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 3.怎样处理个人意愿与集体规则的冲突? 起 床 6:00 洗 漱 6:00—6:20 早 操 6:20—6:50 学校 2021.5.1执行 作息时间表 · ;作息时间篇 - - ①尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。 同学意见：早操时间 6:20-6:50,太早了 睡眠不够! ②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方 式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 探究三：怎样让集体的和声更美 有些同学没有按时 参加早操，会迟到。 大河有水小河满 小河无水大河干 启 示 期中考试要到了 许多同学没有按照规 定时间去参加排练。 为了能在比赛中取得好成 绩，班委商量每天下午放学后 大家留下来排练。 于是，班级同学中间有了 不同的声音。 个人利益与集体利益 小夏：关我什么事!我不想牺牲自己做作业和玩耍的时间来排练。 小志：这关乎我们班的集体荣誉，我们应该留下来好好排练。 小杰：我就算不做作业不吃饭都要留下来排练。 你赞同谁的观点?说说你的理由。 3.怎样处理个人利益和集体利益的关系? ①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。 ②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之 上 ，坚持集体主义。 ③坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理 性 、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个 人主义。 个人四个人 同学之向的矛盾和摩擦 同学间的口角相争 玩耍变打架 让和声更美 “集体中个人之间的冲突的处理方式”,探讨： 试