2024届九师联盟高三2月开学考作文“电视剧《鸣龙少年》的启示”讲评课件

- 选准角度切入，关注启示意义 ——《鸣龙少年》的启示”讲评课件 讲评目录 原题呈现 e7d195523061f1c0c2b73831c94a3edc981f60e396d3e182073EE1468018468A7F192AE5E5CD515B6C3125F8AF6E4EE646174E8CF0B46FD19828DCE8CDA3B3A044A74F0E769C5FA8CB87AB6FC303C8BA3785FAC64AF54247D6964A8FBCED17CC661E9BBDBC040BE2E9BB5E7852A1CA2182FF1ADFE626A1F75E2AA4E3E887391BF8A0180D4EB5E92BD1FF04EF24E0AA94 1 2 3 审题指导 优秀范文 4 作文素材 阅读下面的材料，根据要求写作。 一部描写高三生活的电视剧《鸣龙少年》受到很多同学的热捧。 小李同学：《鸣龙少年》让我感动的是雷鸣、桑夏等教师成立全新的“高三11班”，专门挑选“年级后一百、单科成绩突出”的学生，因材施教，我认识到困境中要发挥自身优势找到突破口，重树信心，重拾梦想。 小赵同学：雷鸣提供给这群不谙世事的少年大量“信息差”，比如全文全理在就业时的前景，实际上是在鼓励当代高中生对未来职业方向的选择意识的觉醒。 小张同学：《鸣龙少年》的特别之处在于引导孩子们学会认真面对每一次“考试”。人生其实不只是高考那一场考试，而是一直在考试，包括考研保研、出国留学、就业跳槽、婚姻育儿…… 以上材料对我们青少年的成长具有启示意义，请结合材料，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 一、原题呈现 判断作文类型 多则材料联想型启示类作文 　　这段材料主要介绍了电视剧《鸣龙少年》受到学生的热捧，以及三位学生对该剧的理解和感受。 材料内容紧密贴合当代高三学生的学习生活实际，并由此引出话题，在三位学生的议论中突出主题。紧接着从引导中设立任务驱动，明确写作方向 二、审题指导 　 这段材料主要描述了电视剧《鸣龙少年》受到高三学生的欢迎，以及不同学生对该剧的理解和感受。 材料内容紧密贴合高三学生的学习生活实际，没有强行进行道德说教的意味，也没有刻意拔高政治站位的斧凿痕迹，而是由一部反映高三学生生活的电视剧受热捧引出话题，在三位学生的议论中突出主题。 二、审题指导 　　三位学生的观点各有侧重，可以分开来提取关键句或关键词，由此把握命题人的命题意图。 小李同学：《鸣龙少年》让我感动的是雷鸣、桑夏等教师成立全新的“高三11班”，专门挑选“年级后一百、单科成绩突出”的学生，因材施教，我认识到困境中要发挥自身优势找到突破口，重树信心，重拾梦想。 小李同学的观点中可以从中提炼出“因材施教、自身优势、重树信心重拾梦想”等关键词。借此可以思考对于青少年的成长而言，最需要的是什么。 二、审题指导 小赵同学：雷鸣提供给这群不谙世事的少年大量“信息差”，比如全文全理在就业时的前景，实际上是在鼓励当代高中生对未来职业方向的选择意识的觉醒。 小赵同学的观点中可以找到“实际上是在鼓励当代高中生对未来职业方向的选择意识的觉醒”这句话，从中提炼出“未来职业、职业选择”等关键词。由此思考当代学生如何在老师的引导下进行“职业选择”的问题。 二、审题指导 小张同学：《鸣龙少年》的特别之处在于引导孩子们学会认真面对每一次“考试”。人生其实不只是高考那一场考试，而是一直在考试，包括考研保研、出国留学、就业跳槽、婚姻育儿…… 小张同学的观点中可以找到“特别之处在于引导孩子们学会认真面对每一次‘考试’”。“考试”的内容不仅是高考，而是人生将会面临的各种考验，或者是青年成长路上的各道关卡，如何面对这些考验，关系着青年的未来，更关系着民族、国家的发展。 二、审题指导 引导语：以上材料对我们青少年的成长具有启示意义，请结合材料，写一篇文章。 二、审题指导 　引导语暗示我们要从材料的主题（此）思考对我们青少年的成长（彼）的启示意义。 这道作文题审题难度并不大，作为一道极具开放性的作文题，给考生留下了广阔的写作空间。但是这样的题目对于考生来说也是很有挑战性，那就是如何写深刻，如何有文采，如何让自己的作文脱颖而出，这又是对考生写作能力的较高要求。 　写作要求中“选准角度”其实就是告诉考生在具体构思时可以不必面面俱到，无需把三位同学的观点统统兼顾到，可以选择其一进行深入探讨，也可以选择两三点进行有机整合，关键要注意结合青年学生的实际，还要注意适当提高站位，在认清现实的基础上