2024届高考语文名篇名句默写专项练习

高考语文名篇名句默写专项练习 古代诗歌鉴赏选择题，其考查落脚点仍是考纲规定的四大考点（思想内容、形象画面、表达技巧、语言特点），选择题通过给出的选项内容，不仅降低了诗歌鉴赏题目的整体难度，而且间接降低了诗歌的阅读难度，解决了阅读理解上的部分障碍。 1 “古诗文情景式理解性默写”，是指在给出语境的情况下，根据记忆，按要求默写古诗文。与以前的直接默写相比，情景式理解性默写更强调对古诗文内容的理解与情感的把握，比以前的填空式试题难度更大。而难度更大的是，看似同样的理解性默写填空，其实分析下来，题型还是有着较大的区别，对思维的要求也有不同。考查的内容基本上诗词文兼顾，从考查的倾向来看，这些“名篇名句”主要是富有教育意义和警策作用的哲理句，还有主旨句、关键句、精彩句等，兼具思想性、哲理性和审美性。 近几年全国卷延续考查理解性默写，侧重考查考生对名句名篇的理解能力。考查形式上依旧采用“三题两空”；但“两空”，形式上不再全是联在一起，也可能是两个单句。2021新高考卷中出现了新题型——语意开放型默写，考查内容广泛，覆盖面极大。 2 一、题型特点分析及应对技巧 综观近几年古诗文默写题，在题型设置、分数设定、难度设计方面趋于稳定，仍是基于具体情境的填写，凸显对关键能力的考查，主要有以下设题角度： 3 [江苏省苏州市高三期末] （1）一些老师和家长过于关注孩子的成长，反而对他们的成长造成了干扰，这与柳宗元《种树郭橐驼传》中的“他植者”日夜操劳，去而复返的表现“_____________，_____________”相似。 冰雪天气，雾大路滑，登山道路往往十分艰辛，正如姚鼐在《登泰山记》一文中所写的“ ________，____ 。 旦视而暮抚 已去而复顾 练习 自道中迷雾冰滑 磴几不可登 制作人公众号：小林创意语文 1．语义解释型。 【题型示例】 （1）（2022全国甲卷）《诗经·氓》中男女主人公有过愉悦的住昔，“     ，     ”就是对他们小时候欢乐相处的描写。 （2）（2022全国乙卷）白居易《琵琶行》中“     ，     ”两句，写琵琶女以娴熟的技艺演奏了当时有名的两首乐曲。 （3）（2021全国乙卷）即便“故国不堪回首”，李煜在《虞美人·春花秋月何时了》中还是不由自主地想到自己当年在金陵的宫殿，慨叹已物是人非：“     ，     ”。 【题型分析】 解答此类“语义解释型”题目，就要准确寻找语境材料中的关键词语。命题者在题干的语境表述中，一般会用到所要默写句子中的关键词语；因此，做题时只要仔细审题，勾画出这些词语，再联想包含这些词语的句子，就可以比较容易地写出答案来了。（1）根据阐释“男女主人公有过愉悦的住昔”“对他们小时候欢乐相处的描写”，便可准确写出答案“总角之宴，言笑晏晏”。（2）根据阐释语句“琵琶女以娴熟的技艺演奏了当时有名的两首乐曲”可知，答案是“轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺”。（3）根据阐释语句“不由自主地想到自己当年在金陵的宫殿，慨叹已物是人非”，便可准确写出答案“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”。 5 练习 （1）《离骚》中，屈原通过早晚采摘香草来表达自己志向高洁的句子是“_____________，____________”。 （2）姜夔《扬州慢》的正文中“____________，___________”两句最能体现小序中千岩老人体会的“黍离之悲”。 朝搴阰之木兰兮 夕揽洲之宿莽 过春风十里 尽荠麦青青 2．语境提示型。 即在题目中设置一定语境，考生根据提示的语境作答。而这个“提示”往往就是我们解题的关键与突破口。 （1）（2022新高考Ⅰ卷）乐器在古代生活中发挥着重要作用，《诗经·关雎》中写到乐器的句子是“     ”和“     ”。 （2）（2022全国甲卷）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“     ，     ”两句，表现了当年刘裕率军北伐时的强大气势。 （3）（2021新高考I卷）在《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌见到了徐公，先是仔细观察，感觉自己没有徐公美，然后“     ，     ”，最终认定自己确实不如徐公美。 【题型分析】 准确理解语境材料的含意，明确语境材料提示内容的指向。根据题干中的提示语，联想诗中可用来答题的句子。比如，（1）中，根据提示语“写到乐器的句子”，我们就可以马上想到在《诗经·关雎》中关于乐器描写的两个句子“琴瑟友之”“钟鼓乐之”，于是答案呼之欲出。（2）中根据提示语“当年刘裕率军北伐时的强大气势”，就可以写出答案“金戈铁马，气吞万里如虎”。（3）中“仔细观察，感觉自己没有徐公美”是对“孰视之，自以为不如”的进一步解释和完善，自然推出所填内容应为“窥镜而自视，又弗如远甚”。 7 （1）古人尤其重视谋臣能士，甚至不惜用珍宝土地来招揽他们