第21课《庄子》二则 同步学习与测评课件 2023～2024学年统编版语文八年级下册

新知预习 导学 21 《庄子》二则 1 知识梳理 字音字形 1.给下列加点的字注音。 北冥( ) 鲲( ) 鹏( ) 抟( ) 濠梁( ) 鲦鱼( ) mínɡ kūn pénɡ tuán háo tiáo 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 2 通假字 2.找出下面的句子中的通假字并解释。 （1）北冥有鱼 “____”同“____”，意思是______ 冥 溟 海。 （2）其远而无所至极邪 “____”同“____”，意思是_____________________ 邪 耶 语气词，相当于“呢”。 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 3 古今异义词 3.解释下列古今异义词。 （1）怒而飞 古义：____________ 今义：______________ 鼓动翅膀。 发怒，生气。 （2）野马也 古义：______________ 今义：____________ 流动的雾气。 野外的马。 （3）志怪者也 古义：________ 今义：________ 记载。 志气。 （4）海运则将徙于南冥 古义：____________ 今义：____________ 海水运动。 海洋运输。 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 4 一词多义 4.解释下列加点的词语。 鲦鱼出游从容 ____________ 从容不迫 ____________ 悠闲自得。 非常镇静。 生物之以息相吹也 ________ 鸢飞戾天者，望峰息心 ________ 气息。 平息。 （1）从容 （2）息 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 5 词类活用 5.解释下面活用的词语。 志怪者也 怪：______________________________ 形容词用作名词，怪异的事物。 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 6 文言虚词 6.解释下列加点的虚词。 鲲之大 __________________________________ 鹏之徙于南冥也 __________________________________ 其翼若垂天之云 ____________ 生物之以息相吹也 __________________________________ 天之苍苍 __________________________________ 我知之濠上也 __________________ 放在主谓之间，取消句子的独立性。 放在主谓之间，取消句子的独立性。 助词，的。 放在主谓之间，取消句子的独立性。 （1）之 放在主谓之间，取消句子的独立性。 代词，代这件事。 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 7 （2） 北冥有鱼，其名为鲲 ______________ 不知其几千里也 __________________________ 其正色邪 ______________________________ 其视下也 ______________ 代词，它的。 代词，代前文提到的事物。 连词，表选择，是……还是…… 代词，代鹏。 其 其名为鲲 ____________ 化而为鸟 ________ 叫作；是。 成为。 （3）为 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 8 文学文化常识 7.庄子，名____，______时期哲学家，道家学派的代表人物，与______ 并称为“老庄”。《庄子》是______________的著作，现存33篇，包括内 篇、外篇、杂篇三部分。 周 战国 老子 庄子及其后学 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 9 问题导思 《庄子》的文章意境开阔，想象奇特，能够运用大量幻想的、传说的和 现实的事例来阐明自己的观点，使文章充满浪漫主义色彩。请谈谈你对 《北冥有鱼》中想象手法的理解。 ①在想象中夸张。如对鲲、鹏形象的描写，“鲲之大，不知其几千里也” “鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云”显现出浩大的声 势和广阔的意境。②在想象中对比。作者列举“野马”、尘埃等“小”的形 象，和鲲、鹏进行对比，以大小对比来阐述事物皆有所待的道理。③在 想象中寄寓情感。作者如此醉心“逍遥”，并将这种想象具体化，实则蕴 含了自己对理想的热烈追求。 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 10 重点直击 导析 11 1.文章主题 《北冥有鱼》借鲲鹏来表达自己追求精神自由以及向往逍遥生活的 愿望，同时指出大鹏这种快活肆意的生活也是有所依仗的，从而说明事 物的存在都是依仗于某些条件，并不能获得真正的逍遥快活。 《庄子与惠子游于濠梁之上》中，庄子与惠子关于人是否“知鱼之 乐”的论辩，表现了庄子