6.2 集体生活成就我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

6.2 集体生活成就我 学习目标 1.集体生活可以涵养我们哪些品格？（重点） 2.为什么在集体中能发展个性？ 3.如何在集体中发展个性？（重难点） 2 > 集体氛围对你有什么影响?试举一例说明。 集体氛围促使我改正缺点，学习他人的优点，不断 完善自我。良好的集体氛围对每个成员都有积极作用。 如自习课上，同学们都在认真学习，我也会认真学习。 情境三 早上，受到同学们琅琅 读书声的感染，我也情不自 禁地大声朗读起来。 P58运用你的经验 在集体中，每 个人有不同的 角色，承担不 同的职责。 一、在集体中涵养品格 你在家庭中、班级中扮演着哪些角色?这些角色需要 承担什么样的责任? 子女 ● 班级成员 ●班干部 P59探究与分享 敬爱的刘老师 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 您好! 谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地 看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催 稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合 作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力地做好这份 工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您! 学生：元元 2017年11月20日 > 元元是一位负责任的黑板报主编吗?你是从哪些方面看出来的? 元元是一位负责任的黑板报主编。从她担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑 版面设计…忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，她主动与同学交流、合作等方面 可以看出来。 > 担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面? 收获表现在生活充实、性格开朗，培养了自己的责任心、合作精神对 未来充满了信心。 (1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能 力。在集体中，每个人有不同的角色， 承担不同 的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价 值，体验责任感， 做有担当的人。 一、在集体中涵养品格 1. 为什么说集体生活可以涵养我们的品格? 知识理解 目标导学一 在集体中涵养品格 任务探究三 尊重，帮助他 认真倾听他的建议，合理的话要接纳 小亮是少数民族，不吃猪肉 关于班级的值日安排，晓明跟我的意见不同 王敏家境贫寒，吃穿十分节俭 同桌不小心把我的书包拉链弄坏了 表示理解和尊重 包容、原谅同学的错误 思考：在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？蕴含了什么道理？ 在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 【情境体验】 笔记整理 目标导学一 在集体中涵养品格 1.集体生活可以涵养哪些品格? 1 2 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 2、如何在集体生活中涵养品格? ①在集体中，我们要勇担责任，在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，培养责任意识和能力，做有担当的人。 ②在交往中，我们要彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 师徒四人——性格特点 孙悟空:他天资聪敏，思想跟行动都敏捷如风，但他仍有猴性，他精明顽皮，爱作弄。 唐僧:诚心向佛、顽固执着，举止文雅、性情和善，但有时过于固执，我行我素. 猪八戒:八戒好吃懒做，贪财好色，贪生怕死，但又性格温和，憨厚单纯有时也很英勇 沙和尚:心地善良、敦厚朴实，老实忠诚，默默无闻。但同时又过于老实,缺乏主见. 思考：虽然4人性格迥异，但却能取得真经，说明在集体中还应怎样发展个性？ 在集体中发展个性 以铜为镜，可以正衣冠； 以古为镜，可以知兴替； 以人为镜，可以明得失。 每个人的个性特点都有不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。 包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。 在集体中发展个性 集体目标：去往西天，求取真经 经历九九八十一难，战胜困难，战胜个性，融入集体 取得真经，唐僧被封旃檀功德佛、孙悟空被封斗战胜佛、沙僧被封金身罗汉、猪悟能被封为净坛使者，白龙被封八部天龙。 集体目标实现与个人发展有什么关系？ 这给我们发展个性什么启示？ 在集体中发展个性 实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。 作为集体中的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。 3.集体生活为什么可以发展个性？P60-61①②③ ①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 ②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。 ③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。 在集体中发展个性 把握机遇，自主发展 4、怎样\如何在集体生活中发展个性？ （在集体中发展个性的要求） 平台