6.2 集体生活成就我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

6.2集体生活成就我 01 集体生活可以涵养哪些品格? 02 怎样在集体中涵养品格? 03 集体生活为什么可以发展个性? 04 怎样在集体中发展个人? 05 总 结 ：集体生活怎样成就我? 自学 CONTENTS 链接课标： 能正确认识和处理自己和同学、朋友的关系，个人 和集体的关系，在团队活动中增强合作精神。 核心素养： 能够与他人进行有效沟通，树立正确的合作与竞 争观念，真诚、友善，具有互助精神。 在集体中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们要积极 参与集体生活，在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做 有担当的人。集体生活培养我们人际交往的基本态度和能力，学会彼此 接纳尊重，理解和包容，友好相处。 活动一书写集体故事 敬爱的刘老师： 您好! 谢谢您推荐我做班级里 到，你认真地看每 负责任的 说： ，，我 动 学、 、版面设 不亦乐 现 内 蒙 资 为 过 你 是 为 元 务 同 于 文 ( 而 交 往 光的目基己 前度开和朗能了 乎。 包 主 、 为了编好黑板报 任黑板报主编后 中看出了伯 得您曾对我 评 记力 点 思能 我从你的 态度和 呈现内容更为丰富的黑板扣，让我们 再次感谢您! 1.元元是一位负责任的黑板报主编吗?你是从哪些方面看 出来的? 刀地做好这份工作，■为大家 班级生活更加精彩。 2.担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面? 性格 元元 术T 不 月 某 日 其 探究与分享 人际交往 责任感 我 的 职 责 墙 我是班长，我的职责是…… 我是学习委员，我的职责是…… 我是体育委员，我的职责是…… 我是课代表，我的职责是…… 我作为班集体的一员，我的职责是…… 思 考 ：你在班集体中承担了什么责任?又有些什么收获? 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 畅所欲言] 在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做? (2)分班后，班上来了新老师，我有了新的同桌。 (3)同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了。 宽容，说一声“没关系” (1)亮亮是回族人，他从来不吃猪肉。 接纳和尊重 表示理解和尊重 A.在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真 做事的过程中体现自己的价值， 体验责任感，做有担当的人。 B.在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特 点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相 处。 (1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 (2)集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 1.在集体中，我们可以涵养哪些品格?P58-59 2.集体生活如何涵养我们的品格?P58-59 知识小结 在集体中发展个性 DEVELOPING INDICIDUALITY IN THE COLLECTIVE · 个性特征： 复杂性、独特性、稳定性、发展性… ·影响个性的原因： 性别、民族、出生环境、童年生活环境、 成年生活环境、父母、朋友等等… 比如：倔强、坦率、平和、柔弱、 热情…(包括性格、兴趣、气质、 世界观等) 个性 个人独具的心理特征 启 示 在集体为 我们搭建的平台 上，我们要勇于 展示自己的个性， 发展自己的个性， 不断认识和完善 自我! 集体生活为我们搭建了展示/发展自我的平台 经典吟诵比赛 机器人比赛 校运动会 灯谜大赛 > 观看视频，谈谈我们应该如何完善自己的个性? 在集体中发展个性 DEVELOPING INDICIDUALITY IN THE COLLECTIVE 你们了解《长津湖》中这些人的个性特点吗? 六人的个性都不同，而且个性鲜明 智囊袋 基础干部 长津湖中的团队 总指挥 主心骨 1.所谓个性就是个别性、个人性，就 是一个人在思想、性格、品质、意志、情 感、态度等方面不同于其他人的特质，这 个特质表现于外就是他的言语方式、行为 方式和情感方式等等，任何人都是有个性 的，个性化是人的存在方式。 集体如何发展个性 ③作为集体中的一员，我 们要积极参与共同活动， 把握机遇，自主发展，使 自己的个性不断丰富。 实现集体共同目标的 过程，也为个人发展提 供了条件和可能。 在努力实现团队目标的过程中，他们个人收获到了什么? (1)集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 (2)每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个 性的“明镜” , 也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同， 学习他人的优点，有助于我