6.2 集体生活成就我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

体 生 活 成 就 我 A 6 2 A 本课内容： O O O O O O 1.如何在集体生活中成就自己? (集体生活的作用) 2.如何在集体中涵养品格? 3.如何在集体中发展个性? ● 成就：成全、造就，使取得成绩。 在集体中 〇 发展个性 涵养品格 我说你猜：猜一部电视剧 线索一：二师兄，我觉得太哪隐说得对? 线索二：猪、猴、马、和 西游记 新础讲授 说一说唐僧师徒四人取经前后做人形式 方式的变化，是什么成就了他们呢?正是 有了西游这个集体，受师傅的教诲，有师 兄师弟的帮助，有紧箍咒的约束，历经九 九八十—难，他们才慢慢成长为一个真正 有担当的人。 思考：你们知道如何在集体 中更好地成就自我，发展个性吗? 新础讲授 a. 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事 得过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 情境一 情境二 在小组合作学习中，我的 从小学到初中，寄宿生 视野更开阔、思维更活跃了。 活大大提高了我的生活自理 能力。 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 情境三 早上，受到同学们朗朗 读书声的感染，我也情不自 禁地大声朗读起来。 尊敬的刘老师： 您好!谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地 看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、 编辑、版面设计…我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自 己比以前开朗了许多生活也过得更加奈实一我今重加怒力做好这份工作为大家早孤 1.元元是一位负责任的黑板报主编吗?你是从哪些方面看出来的? 2.扎②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 P5 9 元元的收获表现在其生活更充实 性格更开朗对未来充满了信心 ③我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容 ，学会友好相处。 人际交往基本能力： 语言表达能力、理解能力、沟通能力、合作能力 人际交往基本态度： 接纳、尊重、包容、理解 元元培美了 学生：元元 门的班 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 ②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 知识归纳 1.集体生活涵养我们哪些品格?58页 a. 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责 ；我们在认真做 事得过程中体现自己的价值 ，体验责任感， 做有担当的人。 b. 我们在集体交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友 好相处。 知识归纳 2.怎样在集体生活中涵养品格?(58-59页) 《西游记》第五十六回：神狂诛草寇道昧放心猿 师徒四人一路向西，行到一处，悟空让唐僧暂 坐歇息，自己前去化斋，回来后发现唐僧被一伙 强盗绑架后吊在树上。悟空使用法术救下唐僧， 打死了两个强盗，唐僧责备悟空，悟空心中不平。 当天晚上，师徒借住在一个老人家的家里，老 人的儿子原来和强盗是一伙的，与强盗发现悟空 后，便打算谋财报仇。老人知道后给唐僧一伙报 信，师徒得以走脱。后来强盗追上来，被悟空打 得非死即伤，老人的儿子亦被割下头，唐僧大惊， 先念起紧箍咒，使悟空疼痛难忍，又赶走了他。 剧情再现 探究分享 孙悟空和唐僧各自 生气的原因是什么? 这说明了什么? 唐僧和孙悟空虽是师徒，但是二人因性格与 经历完全不同，遇事的立场与感受也不同， 无法做到完全接纳、信任对方。取经路也是 他们师徒相互理解、体谅、包容的路。 笔记在集体中涵养品格 1.集体生活对涵养品格的作用? ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的 职责。P58 ②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能 力。 P59 笔记在集体中涵养品格 2.集体生活如何涵养我们的品格? ①我 们在认真做事情的过程中体现自己的价值， 体验责任感，做有担当的人。P58 ②我们在交往中学会彼此接纳、尊 重、理解和 包容，学会友好相处。 P59 回忆一下，学校或班级都开展过哪些活动? 广播体操比赛 跑操比赛 歌咏比赛 雷锋活动 集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 思考：以上图片说明了集体生活有什么作用? 研学活动 运动会 4①在集体这个平台上，我们展示自己的个 北赛 性 ，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 二、在集体中发展个性 学校为我们搭建了 哪 些 展示 自我 的平 台 ? 校秋季运动会 课 外 活 动 费 新础讲授 中国女排说： “每一次比赛，我们的目标都是升国旗、奏国歌。” 的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇