内容正文:
第一目
在集体中涵养品格
集体生活成就我
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敬爱的刘老师:
您好!
谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说:“我注意到,你认真地看每期黑板报,我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后,征稿、催稿、编辑、版面设计…..我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报,我主动与同学交流、合作,感觉自己比以前开朗了许多,生活也过得更加充实。我会更加努力地做好这份工作,为大家呈现内容更为丰富的黑板报,让我们的班级生活更加精彩。
再次感谢您!
学生 元元
某年某月某日
1.元元是一位负责任的黑板报主编吗?你是从哪些方面看出来的?
2.担任黑板报主编后,元元的收获表现在哪些方面?
人际交往
责任感
探究与分享
负责任的态度和能力
②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
人际交往的基本态度和能力
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在集体中涵养品格
在集体生活中,如果遇到以下情况,我们应该怎么做?
亮亮是回族,不吃猪肉
2.王刚家境贫寒,吃穿十分节俭
3.同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了
理解、接纳、尊重
理解、帮助
宽容、语气温和
集体培养人际交往的态度和能力
接纳、尊重、理解、包容
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。P58
②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。P59
笔记1.集体生活可以涵养我们哪些品格?
笔记2. 集体生活如何涵养我们的品格?
①在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的责任;我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。P58
②在集体中,每个人来自不同的家庭,有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。P59
活动探究一:元元的感谢信
尊敬的刘老师:
您好!
谢谢您推荐我做班级黑板报主编,还记得您曾对我说:“我注意到你认真地看每期黑板报,我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后,征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报,我主动与同学交流、合作,感觉自己比以前开朗了许多,生活也过得更加充实。我会更加努力的做好这份工作,为大家呈现内容更为丰富的黑板报,让我们的班级生活更加精彩。
再次感谢您!
学生:元元
xx年xx月xx日
思考:
(1)元元是一名负责任的黑板报主编吗?你是从哪些方面看出来的呢?
(2)担任黑板报主编后,元元的收获表现在哪些方面?
(3)结合元元的事例,说说集体生活对我们有什么作用?
认真、负责
①在集体中,每个人都有不同的角色,承担不同的职责;
我们在认真做事情的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。
活动探究二:元元的小苦恼
在班集体生活中,元元遇到以下情况,该怎么做呢?
同学亮亮作为潮汕人,却不喜欢吃牛肉
2.关于班级的值日安排,同学晓晓跟我的意见不同
3.同桌丽丽不小心把我的水杯打碎了
表示理解和尊重
认真倾听,合理的采纳
②在集体中,每个人来自不同的家庭,有不同的生活经历和性格特点,我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。
宽容,说一声“没关系”
思考:
这启示在集体中,我们要如何与他人相处?
2.认真倾听意见,合理的话要采纳,觉得不合理要委婉沟通(接纳)
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2.集体生活如何涵养我们的品格?P58-59
①在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责;我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。
②在集体中,每个