6.1 集体生活邀请我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

6.1集体生活邀请我 1 自学导航 请同学们认真阅读课本P52-57内容，思考下列问题，并在课本上做标记。 时间：5分钟 1、什么是集体？ 2、集体的联结度与集体温暖的关系是什么？ 3、集体温暖体现在哪些方面？ 4、什么是集体荣誉感？ 5、集体荣誉感的重要性？ 6、集体力量的来源？ 7、集体力量与个人力量的关系? 8、集体力量的作用是什么? 01 集体的温暖 3 看一看，说一说： 抗疫情时期医院 路上的行人 接孩子放学的家长 中国 家庭 班集体 超市消费者 以习近平为核心的中央领导集体 请你判断下面哪些属于集体？哪些不属于集体？说明理由。 √ × √ √ √ √ × × 一些简单聚合在一起的群体，不是集体 探究一：集体的含义 结合航天团队和你的生活经验，说一说你认为的集体是什么？ 思考： ①集体是人们联合起来的有组织的整体。 ②集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。 ③特征：组织性、纪律性、稳定性 笔记区 1.集体的含义及特征？ 误区警示 简单地聚合在一起的群体，不是集体。 为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 底线：不违法（正义性）遵守社会规则 6 2.我们为什么要过集体生活？ ①我们每个人都有过集体生活的情感需要。 7 情境一　如果下雨时我们忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。 情境二　我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。 ②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感，彼此传递关爱和温暖。 探究与分享P53 说一说在集体中感受到的温暖片段？ 你获得我什么？ ①在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解, 获得安全感和归属感。 ②作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 ③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。 2、集体生活带给我们哪些温暖？ 笔记区 3.如何认识“集体荣誉感”？ （1）含义：集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 （2）作用：这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 （3）表现： ①当集体取得成绩、收到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感。 ③当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。 骄傲 自豪 笔记区 10 4、集体荣誉感的作用 （1）集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 （2）集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 骄傲 自豪 （1）集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多 （2）集体带给我们安全感、归属感。在集体中，我们期望被认可、被接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递着爱和温暖。 （3）当集体取得成绩、获得表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感 3.如何感受集体的温暖？ 0 2 集体的力量 13 思考：为什么三个和尚没水喝？ 探究三 集体力量的来源 提示：三个和尚分工不明确、不团结。人多不一定力量大。 一个和尚挑水喝 两个和尚抬水喝 三个和尚没水喝 笔记：4. 集体力量的来源？P55 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。而不取决于数量的多少。 古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心， 则无一人之用。” 14 感受集体的力量的强大 集体=“1+1+1+1+1+1+……?” 三个和尚为什么没水喝？ 三个和尚如何有水喝？ 因为他们没有团结协作，相互配合。 团结协作 分工明确 人多，一定力量大吗？ 古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心， 则无一人之用。” 3、集体的力量来源于什么？ 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 结合图片说一说：个人力量与集体力量的关系？ 拔河比赛 大雁南飞 ①.个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。 ②.个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力。 ③.借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 4.个人力量与集体力量的关系？P56①②③ 新课讲授 1 某校七年级（8）班的活动组织得有声有色，同学们热情越来越高，就连性格内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活泼。 ①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 2升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。 ②个人在集体活动中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。 下列情境说明集体力量对个人有什么作用? 新课讲授 6.集体的力量对个人的影响（作用） 笔记6 ①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 ②个人在集体生活中会自觉不自觉地产生