6.1 集体生活邀请我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

6.1集体生活邀请我 自学导航 请同学们自主学习教材P52—57 1、什么是集体？（含义） 2、集体联结度和个体的关系？ 3、集体生活带给我们那些温暖？（我们为什么要过集体生活？） 4、如何正确认识集体荣誉感？（作用） 5、集体力量的来源 6、个人力量与集体力量的关系 7、集体力量的作用 什么是集体？ 军队 运动队 一个村子 公车上的人群 志愿者团队 学校社团 班级 过马路的人群 ✔ ✘ ✘ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ 3 1.什么是集体？（含义）P53+P55AB A.集体是人们联合起来的有组织的整体。P53 B.集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。（特点）P55 组织性 纪律性 稳定性 正义性（不违法） 判断：这些是集体吗？为什么？ 地铁上的乘客 大街上的人群 超市购物人员 篮球队 中国女排 军队 √ √ √ 一些简单地聚合在一起、没有组织的群体，不是集体。 集体不是成员的简单相加，是人们联合起来的有组织、有共同目标、分工明确的整体。 判断：这些是集体吗？为什么？ 黑社会性质组织 传销组织 犯罪团伙 为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 不违法（正义性） 遵守社会规则 底线意识： 运用你的经验P52 说说你对集体生活的感受？ 笔记区 4、如何正确理解集体荣誉感？ ①当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 ②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 （P54） 8 1.看完视频你有什么感受？ 作为中国的一份子感动骄傲、自豪。 2.中国为什么会取得今天的成就？ 这是全体中国人民共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 ③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。 集体荣誉感：当集体取得成绩、收到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感；当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。这就是集体荣誉感。 相关链接： 笑笑为班级获得了第一名，她所在的班级也获得了总成绩年级第一名，她感觉既欣慰，又光荣、自豪。 　 亮亮上学迟到了，学校值周同学扣了班级的分，亮亮非常自责，于是主动向班主任承认错误，并罚自己擦了一礼拜黑板。 　 相关链接 P55 思考：集体荣誉感的作用 ①我们每个人都有过集体生活的情感需要。集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。 ②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 ③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 3.如何感受集体的温暖？P53~54 集 体 的 力 量 二 12 探究三 集体力量的来源 思考：这则童谣告诉我们什么道理？是不是人多就一定力量大呢？ 一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起。两只蚂蚁来搬米，身体摇来又晃去。三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。 集体=“1+1+1+1+1+1+……?” 提示：人多不一定力量大，集体力量并不在于成员的多少。 13 笔记 集体力量的来源 3.集体力量的来源？ 集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 14 1.看完视频你有什么感受？ 作为中国的一份子感动骄傲、自豪。 2.中国为什么会取得今天的成就？ 这是全体中国人民共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 ③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。 集体荣誉感：当集体取得成绩、收到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感；当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。这就是集体荣誉感。 相关链接： 笑笑为班级获得了第一名，她所在的班级也获得了总成绩年级第一名，她感觉既欣慰，又光荣、自豪。 　 亮亮上学迟到了，学校值周同学扣了班级的分，亮亮非常自责，于是主动向班主任承认错误，并罚自己擦了一礼拜黑板。 　 相关链接 P55 思考：集体荣誉感的作用 ①我们每个人都有过集体生活的情感需要。集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。 ②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 ③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 3.如何感受集体的温暖？P53~54 探究三 集体力量的来源 思考：漫画告诉我们什么道理？是不是人多就一定力量大呢？