6.1 集体生活邀请我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第六课 “我”和“我们” 第一课时 集体生活邀请我 学习思考题 1.什么是集体？ 2.为什么要过集体生活？ 3.集体力量的来源？ 4.为什么团结的集体有力量？ 5.集体力量对个人的影响/作用？ 01 集体的温暖 PART 3 在刚刚结束的北京冬奥会上，中国短道速滑队以2金1银1铜的成绩收官。混合接力摘金为中国体育代表团旗开得胜，收获首金；包揽男子1000米金银牌；女子接力登上领奖台。中国队依然保持住了夺金点，再一次捍卫“王牌之师”的荣耀。 中国短道速滑队凭借良好的传统与传承，在新周期内奋发图强，顽强拼搏，以一支以老带新的队伍亮相本赛季世界杯，并获得5男5女满额10个参赛席位来到北京冬奥会。最终凭借武大靖、任子威等队员的突出表现，中国队贡献了2金1银1铜，成绩出色。 思考：中国短道速滑队是优秀的集体，在生活经历中，有哪些让你印象深刻的集体？请用一些关键词描述你对集体生活的感受。 请你判断：这些是集体吗？为什么？ 地铁上的乘客 大街上的人群 超市购物人员 篮球队 中国共产党 军队 √ √ √ 一些简单地聚合在一起、没有组织的群体，不是集体。 集体不是成员的简单相加，是人们联合起来的有组织、有共同目标、分工明确的整体。 判断：这些是集体吗？为什么？ 黑社会性质组织 传销组织 犯罪团伙 为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 前提：组织性、纪律性、 稳定性 底线：遵守社会规则、不违法 ①集体是人们联合起来的有组织的整体。 ②集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。（特点） 一、集体的温暖 1.什么是集体？（含义） 前提： 组织性、纪律性、 稳定性 共同目标 分工明确 底线： 不违法（正义性） 遵守社会规则 简单地聚合在一起的群体，不是集体。为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 误区警示 纪律的作用 认识集体 请你思考：以下两个集体，人们感受到温暖更多一些的是哪一个？为什么？ 家庭 合唱团 ❀ 一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。 纪律的作用 认识集体 2、集体的联结度通常与以下因素有关： （1）成员间相互关联的程度， （2）集体对成员的重要性， （3）成员间相互交流的频率， （4）成员对共同目标的共识程度， （5）成员间的默契程度， （6）集体存在的时间长短。 通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高，我们感受的集体的温暖就越多。 相关链接 1、发现值日生忘记檫黑板时，你会？ 2、同桌的成绩不如你时，你会？ 3、运动会上，同学跑完1000米时，你会？ 4、当发现班级地上有垃圾时，你会？ 想一想：我们享受着集体的温暖，我们又该怎么做？ 纪律的作用 集体的温暖 说一说：你在集体中感受温暖的几个事例。 探究与分享 10 纪律的作用 集体的温暖 说一说你所在的班集体在最近学年学科特色活动中获得哪些奖励？当班集体获得成绩、受到表彰或奖励时，可以体验什么情感？ 集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 集体荣誉感 笔记整理 目标导学一 集体的温暖 安全感 归属感 集体荣誉感 希望加入某个组织、某个团体从中得到温暖，获得帮助和关爱，从而消除或减少孤独和寂寞，获得安全感。 个人认同自己属于群体中的一员，被他人接受、认同，有价值感并与群体成为整体，这种感受就是归属感。 当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感； 当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。 这就是集体荣誉感。 2.在集体中我们能获得哪些情感需要？ 笔记整理 目标导学一 集体的温暖 3.如何才能感受到集体的温暖？ 1 2 在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。 作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 3 当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。 集 体 1+1+1+1+…… 集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。 三个和尚没水喝 一个和尚挑水喝 两个和尚抬水喝 古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心， 则无一人之用。” 3、集体的力量来源于什么？ 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 1、众人拾柴火焰高。 2、人心齐，泰山移。 3、独行快，众行远。 4、一根筷子易折断，一把筷子难折断。 5、能用众力，则无敌于天下矣； 能用众智，则无畏于圣人矣。 6、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 结合谚语思考：集体力量与个人力量有什么关系？ 集体力量与个人力量的关系： ①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大； ②个人的力量是有限的，但通过优化组