5.2 在品味情感中成长（共30张PPT）+内嵌视频（2024年春新版）-【培优课堂】2023-2024学年七年级道德与法治下册培优课精品课件（统编版）

《热辣滚烫》以27亿票房拿下春节档冠军之位！ 《热辣滚烫》讲述了宅家多年的杜乐莹（贾玲饰）结识了拳击教练昊坤（雷佳音饰）后，克服接踵而至的考验开启滚烫人生的故事！ 从“宅家十年”到“想赢一次”乐莹学会了“爱自己”，影片在欢乐氛围之下，亦蕴藏着情感力量，用鲜活的影像传递极具穿透力的情感，给予观众以温暖的抚慰和勇往直前、实现自我的勇气。 今天我们就一起拥抱滚烫人生，品味情感，共成长！ 5.2在品味情感中成长 第五课 品出情感的韵味 1.道德修养：践行和弘扬社会主义核心价值观、坚定远大理想和共同理想；在生活中创造和传递美好情感体验。 2.法治观念：运用多媒体创设情境，学生参与讨论、分析，充分发挥学生的学习自主性，探究合作解决问题，从而正确认识情感对我们成长的意义。 3.健全人格：引导学生培养、传递正面情感体验，把握好负面情感体验对生活的影响。 4.责任意识：保持身心愉悦，逐步丰富我们对生活、对人生的美好情感。 教学重点 如何获取美好的情感； 教学难点 以实际行动传递美好的情感，传递生命的正能量。 核心素养目标 1、美好情感的作用是什么？ 2、获得美好情感的方式有哪些？ 3、怎样正确认识负面的情感体验？ 4、怎样传递情感正能量？ 自主预习 4 01 体味美好情感 6 情 感 YOUTH 回 忆 说一说 初中学习生活已一个多学期了，说一说，这一年多时间里你有哪些情感是美好的？ 我们要有丰富的情感。 亲情 友情 师生情 这些美好的情感对我们有什么影响 ①美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 ②美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 结合生活实际，思考如何 获得美好情感？ 笔记区 1.美好情感的作用/意义？ 2、怎样获得美好情感 ①情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。 10 他们是通过什么方式获得美好情感的？ 东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。 亮亮参加学校的以“成长”为主题的青春仪式时，邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。 开朗活泼的丽丽特别喜欢交朋友，经常积极地和同学们一起参加活动、一起玩耍。她觉得在朋友面前可以很放松、很快乐。 与人交往 参加活动 阅读 ②可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 04 ①情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的 ②通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式 2.获得美好情感的途径 方法与技能 创造正面情感体验的方法 1 1 完成一项自己喜欢的活动 帮助他人 2 走进博物馆或大自然 3 欣赏艺术作品 4 生活也有负面的情感体验 羞愧感 答应老师要考及格的，结果又考不及格。 挫败感 暗暗努力了一个月，结果还是考不及格。 焦虑感 明天要考试，可还有好多内容没复习。 失落感 老师讲课听不懂， 作业不会做。 这些负面情感体验给我们带来不愉快的负面感受，但它们一定是坏事吗？ 正确对待负面情绪 宇轩代表班级参加了学校组织的首届国学经典诵读比赛,由于准备不充分，没有获得理想名次，他的心情十分沮丧。 后来，宇轩通过扩大诵读国学经典的范围，强化练习自己的普通话，终于在学校组织的第二届国学经典诵读比赛中获得第一名的好成绩。 思考：浩浩为什么心里不舒服，心情十分沮丧？ 思考：浩浩这样的感受有什么意义？ 心里不舒服，但我一定要努力！ 浩浩因为在辩论会中发挥失常，心里感觉不舒服，这是一种自责感。 学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 焦虑感 羞耻感 负面情感 挫败感 恐惧感 思考：负面情感对我们有什么影响呢？ 3、怎样正确对待负面情感 （1）体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。 （2）学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 16 02 传递情感正能量 奥运会志愿者们的热情 面对歹徒挺身而出的路人 ①在情感体验中，可以用自己的热情和行动来影响环境。 4.如何传递情感正能量？ 怎样学会关心？ ①没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察。 ②适时运用可能被接受的方式向对方表示关心。 ③关注对方的态度和反应。 ④确认对方是否接受自己的关心，如果没有被接受，则调整方式，以对方能够接受的方式来表达。 方法与技能 《你好，李焕英》为什么能戳中泪点？ 表达了真实美好的母女亲情。 ②我们的情感需要表达、回应,需要共鸣在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命正能量