专题20 课外诗歌鉴赏-2023-2024学年八年级语文下册期中专项练习试题

课外诗歌鉴赏 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．阅读下面古诗，完成下列小题。 江村 杜甫 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米，微躯此外更何求？ 【写作背景】这首诗作于唐肃宗上元元年夏的成都，当时在朋友的资助下，作者所居住的草堂刚刚建成，在饱经战乱之苦后，生活暂时得到了安宁，妻子儿女同聚一处，重新获得了天伦之乐。 (1)首句中“抱”字极为精妙，请简要分析。 (2)颈联写了哪两个生活场面？表现了诗人什么样的心境？ 阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 秋圃 杨万里 何处秋深好，山林处士①家。青霜红碧树，白露紫黄花。 一熟雠②频雨，朝晴祷暮霞。连宵③眠不著，犹自爱新茶。 【注】①处士：指隐士。②雠（chóu）：应对。③连宵：一连几天。 2．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．首联运用反问引发读者对秋景的思考，其中的“深”字奠定了全诗的感情基调。 B．颈联，诗人通过“频雨”和“祷暮霞”表达了诗人对丰收的喜悦和对自然的感激之情。 C．从最后一句中的“犹自”一词可以感受到诗人享受新茶的喜悦之情。 D．全诗语言生动活泼，通过描绘秋天的景色和气候变化表达诗人的情感。 3．请品读诗歌，将下面的批注补充完整。 批注：诗人真是一位优秀的画家，善用饱含鲜明色彩的词语来描绘秋景，比如“青霜红碧树，白露紫黄花”两句便通过颜色的对比，写出了秋天的______。 四时田园杂兴·其四十四 ［宋］范成大 新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴。 笑歌声里轻雷动，一夜连枷①响到明。 【注释】①连枷：由一个长柄和一组平排的竹条或木条构成，用来拍打谷物、小麦、豆子、芝麻等，使子粒掉下来，也作梿枷。 4．下列不属于诗歌前两句描写的景象的一项是（    ） A．场泥如镜 B．家家打稻 C．白霜满地 D．秋高气爽 5．请赏析“笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明”所表达的情感。 阅读下面古诗，完成各题。 别薛华 王勃 送送多穷路，遑遑独问津。 悲凉千里道，凄断百年身。 心事同漂泊，生涯共苦辛。 无论去与住，俱是梦中人。 【注】本诗作于王勃入蜀之后，诗人因触怒唐高宗，不得重用。薛华是王勃的同乡和密友。 6．请简要赏析首联中“送送 ”“遑遑 ”二词的妙处。 7．与《送杜少府之任蜀州》相比，两首诗表达的思想感情有何异同？请结合文本分析。 硕鼠① 《诗经》 硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯②女③，莫④我肯顾。逝⑤将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰⑥得我所。 硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯女，莫我肯德⑦。逝将去女，适彼乐国。乐国乐国，爰得我直⑧。 硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯女，莫我肯劳。逝将去女，适彼乐郊。乐郊乐郊，谁之永号？ 【注释】①选自《诗经·魏风》，为先秦时代魏地汉族民歌。通篇采用“比”的手法，作者把剥削阶级比作偷吃劳动果实的大老鼠。②贯：事，侍奉。③女：同“汝”。④莫：不。⑤逝：用作“誓”。⑥爰：乃、于是。⑦德：施惠。⑧直：同“值”。 8．下列内容不是硕鼠所食的一项是（   ） A．黍 B．麦 C．苗 D．叶 9．《诗经》的结构多相同，即上下句或上下章基本相同，只是有几个字不同。这样的安排有什么表达效果呢？请结合诗句分析。 阅读下面古诗，完成两则批注。 仲春郊外 王勃 东园垂柳径，西堰落花津。 物色连三月，风光绝四邻。 鸟飞村觉曙，鱼戏水知春。 初转山院里，何处染嚣尘。 全诗描写了春天郊外的一片大好风光。 10．开头两句“东园垂柳经，西堰落花津”，寥寥数笔勾画出了一幅美妙郊区风景，白居易《钱塘湖春行》则“ ，___________________”写出早春植物带给人的视觉冲击。 11．本诗和《钱塘湖春行》都是欣赏美景，但抒发的感情却是不同的：本诗“ ”表达了厌恶做官和弃官归隐的愿望；《钱塘湖春行》则以“ ”表达了流连忘返的喜悦心情。 清平乐•独宿博山王氏庵 辛弃疾 绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。 平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。 注：此词写于1182年，作者被免官闲居信州后，在博山寺旁筑“稼轩书屋”，时常往来于信州到博山的路上。 12．自选角度，说一说“屋上松风吹急雨，破纸窗间自语”一句的妙处。 13．本词表现了作者怎样的思想感情？请结合全词，简要分析。 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 送韦评事 （唐） 王维 欲逐将军取右贤①，沙场走马向居延。 遥知汉使②萧关外，愁见孤城落日边。 【注释】①右贤：即右贤王，汉时匈奴贵族有左贤王、右贤王之号。②汉使：指韦评事。 14．下列对这首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（   ）