内容正文:
如:知识梳理过程中的时空定位很重要,但教材较为琐碎,对此,一张图学透中增设时空定位模块,方便学生和老师直接建立时空联系。选题过程中,同样增加地图的使用,培养时空观念。
本书亮点——历史学科
特色1:超脱教材视角的延展。
B本P14页
B本P12-13页
B本P19页
如:几组题讲透中,在概念补充、小积累、方法便笺、史料解读等模块,对教材的知识点视角进行深入挖掘,与一张图学透的基础知识相互配合,对教材知识、学科素养进行全方位补充、拓展。其中,尤其是史料解读模块,补充更多、更充分。
对教材没有的概念进行补充
对教材知识进行史料拓展,方便深入理解
本书亮点——历史学科
特色1:超脱教材视角的延展。
B本P73页
B本P6页
B本P26页
如:试题尤其是大题的选取视角,往往是教材之外的点,或者是选择性必修中的一个概念点,通过展开考查,拔高学生对本专题知识的掌握深度。
本书亮点——历史学科
特色1:超脱教材视角的延展。
B本P62页
B本P28页
如:增设《史学入门》专题。在新高考中,史料实证是五大学科素养之一,考查频繁,但在统编教材中,并没有相关的理论支撑,其他参考书也没有相关内容,本书弥补了这一空白。
本书亮点——历史学科
特色2:特色专题补充。
B本P414页
单独课时,从基础理论到选题,全方位补充
如:在一张图学透中,对纲要中,同一历史时期与选择性必修有交叉、叠加的基础知识,予以部分补充,并用 * 加以区分,学生和老师能更宏观把握不同册教材间史实的梳理,方便整体把握历史认识。
本书亮点——历史学科
特色3:更加强调中外历史纲要上下册与选择性必修的融合——对中外历史纲要与选择性必修交叉、叠加的内容进行了串联、糅合,使学生能够在通史体系的基础上,对每个历史阶段史实有更深的把握。
B本P31页
B本P84页
如:在几组题学透中,提分点的划分在教材必修的基础上,与选择性必修进行糅合,课时讲解的框架更宏观,更完整。
本书亮点——历史学科
B本P38页
B本P23页
B本P7页
特色3:更加强调中外历史纲要上下册与选择性必修的融合——对中外历史纲要与选择性必修交叉、叠加的内容进行了串联、糅合,使学生能够在通史体系的基础上,对每个历史阶段史实有更深的把握。
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